La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

importante representación entre los pobresde las familias conformadas por pareja ehijo. Eso por supuesto también tiene quever con la conformación de familias quepermitan sobrellevar economías de escalason las que están en peores condiciones. Yesas familias probablemente alberguen sí aniños, mujeres solas con niños, y creo quees uno de los aspectos importantes a teneren cuenta.Para terminar con esta parte, me importamostrarles cómo los contextos de socializaciónde los niños en términos de las estructurasen las que viven, no son ese estilomonolítico que se pretende transmitir pordiversas vías. Lo demuestran en función delas edades. En este caso biparental significaque el niño vive con su padre y su madrebiológica. Reconstituido significa que elpadre o la madre volvieron a conformaruna pareja y monoparental es que el niñoestá ya sea con su madre o con su padreque no tiene un cónyuge en el hogar. Demás está decir que en general el 90% delos niños cuando hay una separación sequeda con sus madres. Entonces en el totalfíjense que del 100% de los niños de 0 a19 años cerca del 30%, poco menos deun 30% no está en un hogar conformadopor un núcleo que incluye padre y madrebiológicos. Esas proporciones aumentan amedida que los niños crecen porque vanocurriendo transiciones en la vida de lospadres, separaciones, recomposiciones. Meparece importante destacar que frente a losdiscursos de crisis de la familia, de que losniños no viven con sus padres, sigue siendoel 70% de las personas entre 0 y 19 que estáncon sus dos progenitores. Pero no es unporcentaje menor que el 30%, es decir unode cada tres esté en un tipo de familia queno se corresponde con el estereotipo, queademás es valorado como la mejor formade vivir en familia.Los cambios, ¿son buenos o son malos?,¿para las familias, para los niños, paralas mujeres, para los hombres? Van a serbuenos y van a ser malos, o sea en términosde libertad personal, sobre todo paralas mujeres, probablemente sean buenos.En términos de los recursos económicosque cuentan las familias, probablementeno sean tan buenos porque la pérdida deeconomías de escala, el mantenimiento demás de un hogar implica problemas. Porejemplo una investigación que hicimos,en base a una encuesta, demuestra la muyalta la proporción de padres que no pasan lapensión alimenticia una vez que se separan.Entonces esa es una consecuencia mala dela mayor proporción de parejas separadas.Lo que sí me parece importante recalcar esque estos cambios no son reversibles. Nosabemos si en 50 años va a haber una ideologíade familia que recupere los valores dela década de 1950. No podemos prever. Siestamos pensando en elaborar políticas y enpensar en las familias, en el hoy, creo quehay que aceptar que las familias ahora sonasí y que probablemente no sean ni mejores,ni peores. Otro aspecto que es importanterecalcar es que en general cuando se valoranlos cambios en las familias, se toma encuenta un modelo fijo que es el modelo delos años 1950 que fue en el mundo, inclusoen Uruguay, lo que se consideró la familiade oro, la época de oro de la familia en laposguerra. Las madres en el hogar cuidandoa los niños, los padres trabajando y a plenoempleo. Ese modelo que se considera casicomo inmanente duró poco más de 20 o 30años. Y esa idea de que la familia empezóa cambiar solo a partir de 1950 es una ideaahistórica. La familia es una institución queestá inserta en un contexto histórico y queva a cambiar en función de los cambios sociales,económicos, culturales que se esténproduciendo. Entonces pedirle a la familiaque se mantenga igual, como un reductointocable, en una sociedad que cambia, es–por lo menos– además de un poco ingenua,demasiado exigente. Creo que paraelaborar políticas y para educar en términosde qué es la familia hoy, una clave es pen-304