La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

toda la oportunidad de hacerlo sin el amparodel conocimiento responsable. No seríanmás libres los jóvenes de hoy, envidia delos jóvenes de antaño, si no poseyeran laconciencia crítica y responsable para poderoptar, para elegir.Entonces ¿quién es libre? Es libre sexualmentela persona que decide abrazar porejemplo el celibato o la abstinencia sexualde por vida cuando lo hace a concienciay basado en sus valores. Pero no es libresexualmente el célibe que lo es porquetiene coartadas sus posibilidades, como unenfermo, un preso, un individuo sometido aotros, como sus padres por ejemplo. Y diréalgo muy duro, o como los homosexualesa quienes la única alternativa que les dejanes ser pastores o sacerdotes. Como la únicaalternativa, no puede ser. Eso es algo quetenemos que analizar, estudiar y entender,pero de ninguna manera lo comparto. Eslibre sexualmente quien decida no mantenerrelaciones fuera de la pareja estable,aunque muchos lo hagan, siempre queopten en conciencia. Y no sería libre aquelque no está de acuerdo, pero complace algrupo que transgrede sus propios valorescometiendo infidelidad, ya que como todoslo hacen él también lo hace. Eso no es unacto de libertad, es un acto de sometimientoal grupo. Y el saber sexual es liberador, lepermite a las personas comprender mejorsus necesidades sexuales, sus códigos decomunicación, las características sexualesdiferentes de los varones y mujeres, de losniños y ancianos. También le ha permitidocombatir el embarazo indeseado. En sumael saber sexual humanizó la sexualidad, laha hecho más espiritual, más placentera,más espontánea. Por otra parte a vecesnos dicen no vale recibir información. Esono sirve para nada, lo que valen son lasexperiencias vivenciales. Yo creo que no,que una cosa no se puede desprender de laotra. Una cosa es opinar libremente y otracosa es el libre macaneo. Hay talleres queson libre macaneo, simplemente porquecada cual dice lo que se le antoja, lo quese le ocurre en ese momento. Eso no es untaller, eso es un divertimento.Los opositores a la educación sexual aducenque el saber sexual con su efecto liberadoraumentará aún más la problemáticasexual de nuestro tiempo ya plagada deembarazos precoces, indeseados, abortos,madres solteras, divorcios por matrimoniosinmaduros, parafilias o desviacionessexuales y delitos sexuales así comoenfermedades de transmisión sexual. Yocurre exactamente a la inversa, la educaciónsexual, como ocurre en los países enque se aplica curricularmente, disminuirátodos estos males, porque la sexualidad sevolvería más libre. Libre en el sentido deresponsable, respetuosa. Tal vez no disminuiránlas actividades sexuales, pero habráde cambiar el signo que las promueva. De lairresponsabilidad y la compulsión actualesse puede pasar a la responsabilidad libre yrespetuosa. No vale la pena. La verdad esque están entrecruzados los conceptos, perola responsabilidad sexual, vamos a empezarpor uno y terminamos con la libertad, perovamos volver a ella. La responsabilidades una obligación de responder, cuidary garantizar por actos propios o de otraspersonas. Por eso la responsabilidad espersonal o por hijos, o por personas a cargo.Cuando se habla de actos también seincluyen las omisiones, lo que no se hacey debiera hacerse. Y responder implicahacerse cargo, pagar las consecuencias dela acción u omisión. Responsable es quienrecoge la cosecha de la siembra, el triunfoo el fracaso, el premio o el castigo, el cobroo la paga y el reconocimiento del desprecioy persecución, la ganancia o la pérdida,garantía, obligación, cumplimiento son elobjeto y la tarea de la o el responsable. Ypara ser responsables debemos ser capaces,poseer capacidad. Y la capacidad es la actitudque posee una persona para ejercitarlos actos de la vida. En el plano civil, porejemplo, es la facultad que se posee para293