La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

hombre y mujer. Cómo se es hombre y sees mujer en la sociedad y en este caso queestamos analizando más concretamente,cuáles son los papeles adjudicados a sermujer dentro de una familia en términosde protección, en términos de cuidado, entérminos de provisión de bienes, de lugares,de decisiones, etcétera. Son términos quevamos a seguir usando y queríamos comohomogeneizar para saber qué estamos diciendopara que nos entiendan.Por último, un término muy manido y recontrautilizado es el problema de la equidad.Equidad no es igualdad. La equidadcontiene un elemento de igualdad, peroademás contiene un elemento de respetopor la diferencia. ¿Qué quiero decir conesto? Hombres y mujeres tenemos derechosiguales porque somos ciudadanosequivalentes según las leyes democráticas.Pero seríamos absolutamente insensiblessi no nos diéramos cuenta que hombres ymujeres tenemos necesidades distintas yposibilidades diferentes. De manera que laequidad habla, por una parte del principiode igualdad que tiene que ver con que atodos nos toca por igual comer, dormir,una casa, atención médica, etcétera, peroresulta de que estos bienes tienen que serdiferenciales de acuerdo a las necesidadesque tenemos. Porque las mujeres parimosy los hombres no, por ejemplo. Porque lasmujeres a pesar de que tenemos una educaciónterciaria muy superior a los hombres,a la hora de cobrar, cobramos a veces hastaun 70% menos que el varón por la mismafunción. Entonces equidad, no habla sólode distribuidos por igual. Distribuimos detal manera que exista realmente la posibilidadde igualdad de oportunidades paratodos y eso significa poner a unos y a otroscomo en un talón que permita acceder demanera competitiva a estas oportunidades.No sé si me explico. No basta con tener6º año de escuela para unos y para otros,porque el hecho de ser hombre, o el hechode ser mujer habilita a unos más que aotros. ¿Cómo revertir esa situación? Esoes lo que se pretende cuando uno habla deequidad. La contracara de la equidad es laexclusión, la discriminación de género y delo que queremos hablar, porque es algo queestamos viviendo y hemos vivido a lo largode los siglos, es aquello que tiene que vercon la exclusión e interiorización social delas mujeres por el sólo hecho de ser tales,no es porque seamos más lindas, más feas,más inteligentes, más ricas, no. La mujertiene un lugar diferente y un lugar inferiorde condiciones a nivel social. Podemos hablarde las madres, las mujeres madres, peroa la hora de la verdad, cuando se tiene quehablar de plata, de jubilación, de atenciónmédica, siempre tienen un acceso inferiora todos estos bienes. ¿Por qué estamos tancargosas con esta historia de la discriminaciónde las mujeres? Porque esta discriminacióntiene impactos muy importantesa nivel personal y social. Y tiene impactosque tienen que ver con lo subjetivo, loemocional, pero también tiene que ver conlas representaciones, tiene que ver cómonos concebimos a nosotros mismos en elmundo y cuáles son nuestras posibilidadesde ser personas en ese mundo. Y tambiéntiene que ver con lo colectivo y lo socialen estos dos niveles. En el sentido de losubjetivo, de cuál es la mentalidad de laépoca, qué nos permite y qué nos prohíbe,a qué estamos habilitados y a qué no, hombresy mujeres. Porque si bien es cierto losimpactos de la discriminación que significacomo lo diferente, se ve más claramente enel sentido de que son más las carencias quelas mujeres tienen en términos de equidaden nuestro mundo, los hombres no estáneximidos de esta discriminación, están másanestesiados, la ven menos. Pero la discriminaciónque tienen los hombres respectoa la crianza de sus hijos es muy fuerte. Unade las cosas que nosotros sentimos es quesi bien es cierto por el propio trabajo de lasmujeres y del movimiento feminista, lasdiscriminaciones respecto a las mujeres estánmás visibilizadas. Las discriminaciones311