La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

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- Sanción no se puede aplicar, no hay nadaen el reglamento…- ¿Y este señor quién es para opinar?- Él es el adscripto, el que conoce toda lareglamentación.- Nosotros esperamos que ustedes tomenuna medida drástica, que la sancionen, quehagan algo.- No puedo aplicar ningún tipo de sancióna eso.- Ya te dijo que no puede aplicar…- Usted también tiene que tener en cuentacomo padre que su hija es muy buena estudiante,tiene excelentes calificaciones, esbuena compañera y que eso es un comportamientotípico de su edad.- Sí, pero si la dejamos así, empezó conun piercing, ahora esto, ¿en qué va a terminar?- Claro, sería una cuestión de hablar entreustedes. La institución en sí, frente a estasituación no puede sancionar a un alumno.Lo que sí puedo es hablar con ella.Ustedes tienen que ponerse de acuerdo yluego su casa deciden qué van a hacer, siapoyan…- Ya está resuelto, en casa resuelvo yo.- Claro, pero la pueden apoyar, porque siella va y se hace un tatuaje a escondidas,como hizo con el piercing, puede tenermuchos riesgos.- La llaman del Consejo, directora.- Deciles que ya los llamo.- Es por un curso de sexualidad que hay enMontevideo.- Ahora les ha dado por la sexualidad atodos. Mirá por lo que les ha dado. Teníarazón Williman, mirá en qué vamos a terminar.- Bueno directora, yo le agradezco, vamosa ver qué podemos hacer.- Yo después hablo con ella y ustedes tratende ponerse de acuerdo.- Usted mano dura.- Ha sido un placer. Pasarlo bien. Lamentomucho.Ahora viene el segundo acto, la directoratoma su posición y llega Margarita a ladirección.- La directora quiere hablar con usted, lacosa está que arde.- Margarita, ¿cómo te va?- Bien, directora, pero estoy enojadísima.- ¿Qué es lo que está pasando que veo quetus padres están mal?- Directora, yo me quiero hacer un tatuaje,pero mis padres no me quieren dejar, degusto dicen que no, porque después dicenque sí, si con el piercing hicieron lo mismoy yo me lo hice igual. Así que me voy a hacerel tatuaje porque tengo buenas notas.- ¿Dónde te lo vas a hacer?- ¿Qué le importa?- Margarita, esa no es una conducta adecuada,por favor. Pienso que todos tenemos queceder un poco. Entonces si querés hacerteel tatuaje tratá de hablar con tus padres, losconvencés y que ellos mismos te apoyarány acompañarán. Sería un buen tema paraque ustedes lo traten en familia.99
- ¿Porque qué siempre tengo que ceder yo?,siempre somos nosotros los que cedemos,ellos no explican el porqué, dicen que no,que no y que no. Pero yo quiero que ustedme diga por qué es malo y por qué no, queme justifique. Porque nunca justifican nada,siempre ordenan sin darme explicación, ni amí ni a mis amigos cuando queremos haceralgo que a ellos no les gusta, y nunca lesgusta nada de lo que nosotros hacemos.- Margarita, ¿a vos realmente te gusta eltatuaje? ¿O es por llevarle un poco la contraa tu papá?- No, no, a mí me gusta, además ahora todoel mundo se lo hace, está de moda y quieroser una más. ¿Por qué voy a ser diferente sime lo puedo hacer?- Bueno, entonces hablá con ellos y vasa ver que si hablás bien y los convencéste van a apoyar. Mañana, después de hablarcon ellos, me contás qué pasó, ¿teparece?- Va a ver que no escuchan, porque mi padrees un autoritario y nunca escucha nada, sólolo que él quiere oír. El quiere que no me lohaga y yo igual voy a terminar haciéndomelo.Porque mi padre tiene a mi madredominada y siempre hay que hacer lo queél quiere. Mañana le cuento, pero no va ahaber solución.GRUPO 6: Optamos por algunos ejemplos,situaciones bastante familiares para todosen esta época donde lo sexual está en todoslados, y de las que no puede escapar elámbito educativo.En la representación tenemos a la señoradirectora, que es bastante mediática, lanena Luly, la fashion, el padre que es racionalmentemuy sometido, la madre autoritariay bruja. La directora se encargaráde recibirlos.- Yo quiero que me entiendan, que yo mevoy a hacer el tatuaje, mamá.- Pero hija, no puedes hacértelo.- Buenos días, hola Mary, ¿cómo estás?- Hola, ¿cómo andás?- Bien, ¿y tu?- Ustedes tomen asiento, pasen.- No, yo me quedo parada.- ¿Te querés quedar parada? ¿Te sentísmejor?- Sí.- Bueno, quedate parada, me voy a sentar.- Yo me voy a hacer el tatuaje, mamá.- ¿Cuál es el problema?, primero que nadaquiero interiorizarme.- Me hice el piercing, no había problema.- Te queda precioso.- Por supuesto, pues ahora no quieren queme haga el tatuaje. Yo tengo 16 años, tengoderecho a elegir lo que me quiero hacer.- Eso acarrea toda una cantidad de problemas,ya lo hablamos.- ¿Qué problemas acarrea?, ¿a ver? Me voya hacer el tatuaje acá, papá.- Vamos a organizarnos un poco y vamosa hablar por turno, si no no vamos a entendernos.A ver qué es lo que plantean tuspapás para ver después qué salida tenemosa la solución.- Me lo voy a hacer.100
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