Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

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geringe Personenzahl der jüngeren Schulabgangsjahrgänge bereits eine längere Zeitspanne
durchlaufen hatte.
Bei diesem Vergleich fällt insbesondere auf, dass der Anteil der Jugendlichen, die sich im
dritten Monat nach Schulende bereits in einer dualen Berufsausbildung befanden, bei den
Abgangskohorten ab 2002 mit 47 % deutlich niedriger ausfiel als bei den früheren
Schulabgangsjahrgängen (56 %). Dagegen hatte die direkte Einmündung in eine andere
Berufsausbildung mit 11 % – gegenüber vorher 8 % – zugenommen. Ein Anstieg ist auch für
das Übergangssystem zu verzeichnen: 26 % der Schulabgänger und Schulabgängerinnen
ab 2002, die eigentlich eine betriebliche Berufsausbildung beginnen wollten, nahmen eines
dieser Bildungsangebote wahr, vor 2002 waren es 21 % gewesen. Auch das zeitliche
Vorziehen des Wehr- oder Zivildienstes war für die Jugendlichen der jüngeren
Schulabgangsjahrgänge – mit einem Anteil von 3 % – eine häufiger genutzte Option als
früher (unter 1 %). Diese Veränderungen spiegeln die schwierigere Lage auf dem
Ausbildungsstellenmarkt seit dem Jahr 2002 wider: Denn während die Schulabgängerzahl
erheblich anstieg – von 688 Tsd. im Jahr 2001 auf 735 Tsd. in 2005 – ging gleichzeitig die
Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge stark zurück – von 614 Tsd. in 2001 auf
550 Tsd. in 2005, und lag ab 2002 immer deutlich unter 600 Tsd.. 79
Auch im weiteren Verlauf sind größere Unterschiede zwischen den jüngeren und älteren
Abgangsjahrgängen feststellbar: Ein Jahr nach Schulende befanden sich von Jugendlichen,
die ab 2002 die Schule verlassen hatten, erst 62 % in einer dualen Ausbildung, während dies
vorher für 68 % zutraf. Eine andere Berufsausbildung nahmen zu diesem Zeitpunkt 13 % der
Personen aus den späteren Abgangsjahren wahr, bei den früheren Kohorten waren es 11 %
gewesen. Im Übergangssystem waren nun 12 % der Personen, die die Schule seit 2002
beendet hatten, gegenüber 8 % der vorherigen Schulabgänger und Schulabgängerinnen.
Zwei Jahre nach Verlassen der Schule durchliefen 66 % der Jugendlichen mit
Schulbeendigung seit 2002 eine duale Berufsausbildung, bei den früheren Schulabgängern
und Schulabgängerinnen waren es 72 %. Eine andere Ausbildung nahmen von den
Jugendlichen der jüngeren Abgangsjahrgänge 12 % wahr, von den älteren 10 %. Der Anteil
der Jugendlichen im Übergangssystem war zu diesem Zeitpunkt mit jeweils 4 % gleich hoch.
Drei Jahre später waren von den Jugendlichen, die seit 2002 die Schule abgegangen waren,
58 % in einer dualen und 15 % in einer anderen Berufsausbildung. Bei denjenigen, die die
Schule früher beendet hatten, betrugen die entsprechenden Anteile 62 % und 10 %. Dies
zeigt, dass durch die anderen Formen der Berufsausbildung, insbesondere die deutlich
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Vgl. Berufsbildungsbericht 2006, Seite 15 sowie Seite 94.