Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

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Hochgerechnet sind rund 41.000 der Studienberechtigten des Jahres 2005 direkt im
Entlassjahr in das duale System übergegangen. Zusätzlich äußerte eine weitere Gruppe der
Befragten von 3 % die feste Absicht, noch zu einem späteren Zeitpunkt eine betriebliche
Ausbildung aufzunehmen. Im dualen System möchten somit nach dem Erwerb der
Studienberechtigung insgesamt 53.000 oder fast jeder siebte des Absolventenjahrgangs
2005 ausgebildet werden. Nach wie vor ist die betriebliche Ausbildung damit die häufigste
von jungen Leuten mit Studienoption gewählte Berufsausbildung außerhalb der
Hochschulen. 131 Was die Bedeutung des dualen Systems unterstreicht ist darüber hinaus:
Eine mit 13 % gleich große Gruppe der befragten Studienberechtigten 2005 hatte zudem
angegeben, dass sie bereits vor dem Schulbesuch und Erwerb der Hochschulreife eine
betriebliche Berufsausbildung abgeschlossen hat.
Die Neigung zum späteren Studium ist bei dual Ausgebildeten mit Studienoption (Jahrgang
2005) weiter rückläufig. Eine feste Studienabsicht äußerten lediglich 12 % der jungen Leute
in betrieblicher Ausbildung 132 ; gering sind hier auch die Unterschiede zwischen Männern und
Frauen (14 % bzw. 11 %). Zum Vergleich: Vom Studienberechtigtenjahrgang 2004 hatten
noch 16 % derjenigen in betrieblicher Ausbildung eine solche feste Studienabsicht
angegeben. Vom Jahrgang 1994 planten sogar vor allem männliche (49 %) aber auch
weibliche Auszubildende (36 %) in großem Umfang, ihren besonders aufwändigen
Ausbildungsweg an Fachhochschule oder Hochschule fortzusetzen.
Angesichts der Frage betriebliche Ausbildung statt Studium interessieren vor allem die
Motive jener Abiturienten des Entlassjahres 2005 mit betrieblicher Ausbildung für ihre Wahl,
dem Studium eine Absage zu erteilen. Ihren Ausbildungsweg begründen diese vor allem mit
persönlichen Interessen sowie ihren Fähigkeiten und Neigungen (vgl. Übersicht 2.2.2/3). Bei
den Argumenten pro berufliche Ausbildung möchten nahezu zwei Drittel „möglichst bald
selbst Geld verdienen“. Weiterhin fast die Hälfte dieser Befragten (Frauen: 46 %, Männer
39 %) führten an, dass sie eine „praktische Tätigkeit mehr interessiert als ein theoretisches
Studium“. Und noch ein knappes Drittel hat schon „ein festes Berufsziel vor Augen, das ein
Studium nicht voraussetzt“. Danach folgt als Motiv für den Studienverzicht „Studium dauert
mir zu lange“, sowie Begründungen, die sich auf die Finanzierung des Studiums richten:
Unterschiedlich betroffen („übersteigt meine finanziellen Möglichkeiten“) sahen sich danach
im Falle der Einführung von Studiengebühren Frauen mit 30 % und Männer mit 17 %; es
wird auf „fehlende persönliche finanzielle Voraussetzungen“ verwiesen (Frauen: 20 %,
131 Deren Anteil lag allerdings bei den Jahrgängen bis 1999 noch bei etwa einem Fünftel aller
Studienberechtigten; vgl. Heine, Christoph; Spangenberg, Heike; Sommer, Dieter: Studienberechtigte 2004:
Übergang in Studium, Ausbildung und Beruf. Ergebnisse der Befragung der Studienberechtigten 2004 ein
halbes Jahr nach Schulabgang im Länder- und Zeitvergleich. HIS Kurzinformation A5/2006, Hannover, 2006.
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Von den Studienberechtigten 2005 in schulischer Berufsausbildung gaben 23 % eine solche feste
Studienabsicht an.