Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

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Breite und vielfältige Beratungsansätze in den Kooperationsländern zielen auf eine
Verbesserung und Erhöhung der Leistungsfähigkeit vorhandener Berufsbildungssysteme
und deren Integration in Programme der wirtschaftlichen Entwicklung ab. Die Qualifizierung
von Fachkräften gehört zu den Kernbausteinen jeder Förderung der Privatwirtschaft. Mit ihr
werden die wesentlichen Voraussetzungen zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit
von Zielgruppen geschaffen. Dabei ist auch aus wirtschaftlicher Sicht die Gleichberechtigung
der Geschlechter eine der Grundvoraussetzungen für eine nachhaltige, breitenwirksame
Entwicklung.
Neben Maßnahmen der beruflichen Bildung zur Integration sozial benachteiligter
Bevölkerungsgruppen in das Beschäftigungssystem sowie dem Auf- und Ausbau von
Trainingskapazitäten für technologieintensive Unternehmen werden in der bilateralen
Berufsbildungszusammenarbeit die Kooperationsländer vorrangig bei der Reform ihrer
Berufsbildungssysteme unterstützt. Hier werden Experten- und Prozessberatungsleistungen
auf der Systemebene erbracht, die durch Maßnahmen auf der Meso- und Mikroebene
ergänzt werden. Die umfassenden und breit differenzierten Programme orientieren sich an
der Leistungsfähigkeit bzw. dem Leistungspotenzial existierender Strukturen und der
Interessenlage der beteiligten Akteure,
den jeweiligen sozioökonomischen und kulturellen Rahmenbedingungen,
den entwicklungspolitischen Zielen und Grundsätzen, von denen Armutsbekämpfung sowie
die gleichberechtigte Beteiligung von Frauen und Männern wie in der gesamten deutschen
Entwicklungszusammenarbeit zentrale Anliegen sind,
dem Zusammenspiel mit anderen wirtschafts-, sozial- und gesellschaftspolitischen
Programmen und Maßnahmen sowie
einer konsequenteren Einordnung der deutschen in die Interventionen anderer Geber. Das
erfordert eine stärkere Koordinierung mit anderen Gebern. Positive Erfahrungen hierzu
liegen z. B. im Rahmen der deutsch-französischen Kooperation vor.
Beispiele für Systemberatung in der beruflichen Bildung
Côte d’Ivoire: Förderung der beruflichen Bildung
In der von tief greifenden Spannungen gekennzeichneten politischen und ökonomischen
Übergangsphase der Côte d’Ivoire von bewaffneten Konflikten und wirtschaftlicher
Depression zu Versöhnung, Friedenssicherung und ökonomischem Wachstum haben
Jugendliche große Schwierigkeiten, sich in den Wirtschaftskreislauf einzugliedern. Die