Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

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4.3.2 Initiative zur Sicherung von Transparenz und Qualität in der beruflichen
Weiterbildung
Seit Sommer 2002 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung bei der Stiftung
Warentest Weiterbildungstests in der beruflichen Weiterbildung. Diese Tests dienen der
Transparenz und der Qualität in der beruflichen Weiterbildung. Die Förderung
entsprechender Tests ist insofern notwendig, da sich Bildungstests im Gegensatz zu vielen
anderen Themen der Stiftung – wie bspw. Unterhaltungselektronik, Ernährung und Kosmetik
- nicht über die Verkaufserlöse der Publikationen der Stiftung refinanzieren lassen. Die
Förderung – rd. 2 Mio. Euro pro Jahr - läuft Ende 2007 aus.
Die Stiftung Warentest überprüft systematisch die Qualität der offenen beruflichen
Weiterbildung. Sie führt annähernd 20 Untersuchungen pro Jahr durch und publiziert die
Ergebnisse regelmäßig in Ihren Medien "test", "FINANZtest" und www.weiterbildungstest.de.
Jährlich erscheint ein thematisch orientiertes Sonderheft, so zum Beispiel 2005 zu
„Gesundheit, Wellness, Fitness", 2006 zu Weiterbildungen in Vertrieb/Marketing und 2007 zu
Sprachweiterbildungen. Ergänzt werden diese Untersuchungen durch kostenlose Ratgeber-
Broschüren zu Lernformen, Fördermöglichkeiten, Qualitätssiegeln etc., die auch als PDF-
Dateien im Netz zur Verfügung gestellt werden.
Das systematische, schwerpunktmäßige und kontinuierliche Testen von
Weiterbildungsqualität bringt Nachfrager- wie Anbieterseitig den Markt in Bewegung.
Transparenz und Qualitätsbewusstsein werden gefördert. Verbraucher werden bei
Bildungsentscheidungen unterstützt und Anbieter auf die entsprechenden
Verbraucherwünsche aufmerksam gemacht. Hierzu wurde im Sommer 2005 die Studie
„Wirkungen von Weiterbildungstests auf die Weiterbildungslandschaft in Deutschland“ durch
die Stiftung vergeben, die dies belegt (Ergebnisse dieser Studie sind auf der Web-Site der
Stiftung Warentest unter „Meldungen" abrufbar). Bildungstests allein können aber andere
Aktivitäten eines notwendigen Qualitätssicherungssystems nicht ersetzen. Besonders
bleiben die Aufgaben der Förderung eines kritischen Verbraucherverhaltens auf der
Nachfrageseite und die Unterstützung von Qualitätssicherungsringen auf der Angebotsseite
durch andere Maßnahmen wie Checklisten, Gütesiegel gegeben.
Gründe für die Fortführung von Tests ergeben sich insbesondere aus folgendem:
� Die Weiterbildungslandschaft ändert sich bezogen auf Inhalte und
Arbeitsmarktrelevanz, Angebotsformen (Stichwort: Blended Learning) aber auch
hinsichtlich von Fördermöglichkeiten dynamisch. Verbraucherschutz und damit