Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

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für die Berufe in der Versorgungstechnik im Land Hessen Ausbildungsmodule für die
Fachinhalte Solarthermie, Photovoltaik, Kraft-Wärme-Kopplung, Lüftungstechnik,
Gebäudesystemtechnik in Verbindung mit einem Fortbildungskonzept für Ausbilder
erarbeitet. An dieser Entwicklung waren Berufsschulen und überbetriebliche Bildungsstätten
sowie Handwerksbetriebe beteiligt, womit eine innovative Parallelität der Lernorte einerseits
und eine nachhaltige Neuorientierung der Ordnungsmittel für das Berufsbild
Anlagenmechaniker/Anlagenmechanikerin für Sanitär-, Heizung- und Klimatechnik
andererseits bewirkt werden konnte. Durch die Hereinnahme entsprechender Kompetenzen
für nachhaltige Energietechniken sind verbindliche Standards geschaffen worden.
In einem weiteren Projekt haben das BMBF und das BIBB Neuland beschritten: das
Bundesinstitut wurde vom BMBF mit der Durchführung eines berufsbildungsbezogenen
Querschnittprojekts „nachhaltige Waldwirtschaft“ beauftragt, das im Rahmen des BMBF
Forschungsprogramms FONA (Forschung für Nachhaltigkeit) nachhaltige Waldwirtschaft
(www.fona.de) eingerichtet wurde. In mehr als 20 Verbundprojekten werden drei prioritäre
Forschungsfelder der nachhaltigen Waldwirtschaft bearbeitet:
� der Wald heute und in Zukunft: Szenarien und Visionen,
� nachhaltige Bewirtschaftung, Nutzung und Entwicklung von Wäldern und waldreichen
Landschaften,
� Erschließung von Wertschöpfungspotenzialen entlang der Forst-Holz-Kette.
Auswirkungen fachwissenschaftlicher und gesellschaftswissenschaftlicher Forschungen
werden vom BIBB im Hinblick auf die Weiterentwicklung der Berufe in der Wald- und
Holzwirtschaft analysiert und umsetzungsorientiert für Maßnahmen der beruflichen Aus- und
Weiterbildung aufbereitet. Systematisch wird eine Verknüpfung von Forschung, Bildung,
Berufsbildung und Kommunikation in das Programm aufgenommen. Zur Stärkung des
Transfers sollen neue Qualifikationsanforderungen identifiziert werden sowie Konzepte für
die ordnungspolitische und pädagogisch-kommunikative Umsetzung entwickelt und erprobt
werden. Die Berufsbildung stellt somit zur Sicherung einer nachhaltigen Waldwirtschaft eine
entscheidende Systemkomponente dar.
Mit der Einrichtung eines Internet-Portals „Nachhaltigkeit“ auf der Homepage des BIBB
wurde eine zentrale Informations- und Dokumentationsstelle für die Nachhaltigkeit in der
Berufsbildung geschaffen (www.bibb.de/nachhaltigkeit). Sie umfasst mehr als 800 Seiten
und gilt nicht zuletzt wegen der integrierten Good-Practice-Agentur, einer Beispielsammlung
von mehr als 120 Projekten, sowie einer virtuellen Community unter www.niba-netz.de als