Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

ein Viertel der in der Ausbildungsordnung festgelegten Ausbildungsdauer nicht überschreiten
soll. Damit diese Möglichkeiten auch in der Breite genutzt werden, wird gegenwärtig ein
Handlungs- und Kriterienkatalog zur Umsetzung längerfristiger
Auslandsqualifizierungsmaßnahmen während der Ausbildung erarbeitet, der auch die
veränderten Förderkonditionen im neuen EU-Bildungsprogramm Lebenslanges Lernen
einbezieht. Ziel ist dabei, mehr Ausbildungsbetriebe zur Mitwirkung zu gewinnen und mehr
Rechts- und Planungssicherheit durch auf Gegenseitigkeit beruhende, nachhaltige
Austauschstrukturen und Förderkonditionen zu schaffen, wie dies im Hochschulbereich im
Rahmen des ERASMUS-Programms möglich ist.
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Ein weiterer Punkt für die Erarbeitung konkreter Handlungsempfehlungen liegt in der stärkeren
Einbeziehung EU-bezogener Inhalte und Kompetenzen in die Ausbildung bzw. in
Ausbildungsordnungen der nach dem BBiG und der HwO anerkannten Ausbildungsberufe. Hier
wird z. Z. die Konzeption eines Leitfaden für die Neuordnung der Ausbildungsberufe
(Modernisierung oder Neuschaffung) diskutiert, mit einem Prüfauftrag bei jeder Neuordnung,
EU-relevante Sachverhalte einzubeziehen sowie EU-Zusatzbezeichnungen zu
Ausbildungsabschlüssen vorzusehen.
3. Daten und Fakten zur Ausbildungsstellensituation 2006
In der gesetzlichen Definition nach § 86 Abs. 2 BBiG ergibt sich das Angebot an
Ausbildungsplätzen aus der Zahl der bis zum 30. September neu abgeschlossenen
Ausbildungsverträge sowie aus der bei der BA 23 gemeldeten unbesetzten Ausbildungsplätze.
Die Nachfrage errechnet sich aus der Zahl der bis zum 30. September neu abgeschlossenen
Ausbildungsverträge sowie der bei der BA gemeldeten noch nicht vermittelten Bewerber und
Bewerberinnen. Es gibt darüber hinaus Nachfrage und Angebote bei Ausbildungsplätzen, die in
diesen Abgrenzungen nicht erfasst werden und schwer zu quantifizieren sind. 24
Nach dieser Definition betrug am 30. September 2006 das Angebot 591.540 Ausbildungsplätze,
das sind 28.724 oder 5,1 % mehr als im Jahr 2005. Im Vorjahr hatte es noch einen Rückgang
von 23.558 gegeben. Zugleich hat sich die Anzahl der Nachfragenden auf 625.606 erhöht, das
23
Die BA weist in ihren Erläuterungen zur Ausbildungsvermittlungsstatistik auf die durch die Umstellung des DV-
Fachverfahrens von COMPAS und VerBIS eingetretenen Veränderungen der Bearbeitungsprozesse, die
Vorjahresvergleich nur noch zum Teil ermöglichen.
24
So dürfte es z. B. weitere Ausbildungsplätze gegeben haben, die am 30.09. noch unbesetzt waren. Dies zeigen u a.
die Ergebnisses des IAB-Betriebspanels des Jahres 2004. Da die Inanspruchnahme der Vermittlungsdienste der
BA auf freiwilliger Basis erfolgt, können Ausbildungsplätze, die ohne Mitarbeit der BA besetzt werden, auch nicht
statistisch exakt erfasst werden. Zur Problematisierung der Angebots-Nachfrage-Definition vgl. auch Teil II, Kapitel
1.1.1