Berufsbildungsbericht 2007 (Teil I) - BiBB

248
Zunahmen der Teilnahmeanzahl ergeben sich bei vier Themenbereichen: Freizeit,
Gesundheit, Haushaltsführung (+ 1,6 %), EDV (+ 3,5 %), Pädagogik, Psychologie (+ 20,5 %)
und Geisteswissenschaften (+ 34,4 %). In sechs Themenbereichen sind Abnahmen der
Teilnahmeanzahl zu verzeichnen: Betriebswirte, Techniker, Übersetzer (- 0,5 %), schulische
Lehrgänge (- 3,3 %), Sprachen (- 3,4 %), Wirtschaft und kaufmännische Praxis (- 5,9 %),
Mathematik, Naturwissenschaften, Technik (- 26,9 %) und Sozialwissenschaften (- 75,4 %).
Gegenüber dem Vorjahr, ist der Anteil derjenigen, die sich im Fernunterricht auf einen
anerkannten Abschluss vorbereiten, wieder angestiegen (2003: 34,4 %, 2004: 33,3 %, 2005:
36 %).
Die Verteilung der Teilnehmenden nach Themenbereichen, Geschlecht und Alter sowie mit
dem Ziel der Vorbereitung auf eine öffentlich-rechtliche oder staatliche Prüfung zeigt die
Übersicht 4.1.6/1.
Der Anteil von Frauen ist gegenüber den Vorjahren erneut gestiegen und macht nun zum
ersten mal seit Erhebung dieser Daten (1983) durch das Statistische Bundesamt mehr als
die Hälfte aus. In den einzelnen Themenbereichen ergibt sich folgende
geschlechtsspezifische Verteilung: 245 Erheblich mehr Männer als Frauen sind in drei
Themenbereichen vertreten: Mathematik, Naturwissenschaften, Technik: 85 %,
Betriebswirte, Techniker, Übersetzer: 81 %, IuK: 76 %. Etwa gleich ist der Anteil von
Männern und Frauen in zwei Themenbereichen: Wirtschaft und kaufmännische Praxis (47 %
Männer, 53 % Frauen) sowie schulische Lehrgänge (46 % Männer, 54 % Frauen). Deutlich
mehr Frauen nehmen teil in fünf Bereichen: Pädagogik, Psychologie: 77 %, Freizeit,
Gesundheit, Haushaltsführung: 69 %, Geisteswissenschaften: 64 %, Sprachen: 63 % und
Sozialwissenschaften: 62 %.
Bei der Altersstruktur zeigen sich in 2005 gegenüber 2004 kaum Veränderungen. Da der
Angebotsschwerpunkt bei Fernlehrgängen auf der Weiterbildung liegt, ist die Gruppe der
unter 20-Jährigen weiterhin relativ klein (3,9 %). Die bis 25 Jahre alten Teilnehmenden
umfassen knapp ein Viertel (rund 23 %), die bis 30-Jährigen rund 45 % und die bis 35-
Jährigen repräsentieren bereits rund 62 % aller am Fernunterricht Teilnehmenden. Erst die
über 50 und mehr Jahre alten Teilnehmer und Teilnehmerinnen sind anteilsmäßig nur noch
schwach vertreten (4,3 %). Die Gruppe derjenigen, von denen das Alter unbekannt ist, macht
jetzt noch 6 % aus, dieser Anteil war bis zur Datenerhebung in elektronischer Form deutlich
höher.
244
Stand siehe ebenda
245
Bei diesen Zahlen wurden, wie in den Vorjahren auch, die Daten der Gruppe „Geschlecht unbekannt“ in der
Relation denen zugeordnet, von denen das Geschlecht bekannt war.