22.07.2013 Views

Grænser for ansvar - Susanne Holmström

Grænser for ansvar - Susanne Holmström

Grænser for ansvar - Susanne Holmström

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

) $ &<br />

) ( ,<br />

For at pointere de socialsystemiske operationer som filter <strong>for</strong> erkendelsen og afgørende <strong>for</strong> virkelighedskon-<br />

struktionen – hvorved den afgørende indsigt ligger i referencen til den sondrende operation, iagttagelsen –<br />

kalder Luhmann sin konstruktivisme <strong>for</strong> operativ konstruktivisme. Enhver erkendelse er en indre konstrukti-<br />

on i systemet gennem de systemspecifikke operationer 56 . I en bred <strong>for</strong>stand indskriver Luhmann sig således i<br />

sidste del af 1900-tallets store strømning, socialkonstruktivismen, om end hans tilgang er radikalt anderledes<br />

på afgørende dimensioner, først og fremmest ved distancen til handlingsteorien. Desuden fastholder han en<br />

realistisk position samtidig med den radikale erkendelseskonstruktivistiske position. Denne dobbeltdynamik<br />

er karakteristisk <strong>for</strong> Luhmann. Geist kalder Luhmanns måde at tænke på elliptisk:<br />

4 4 7<br />

5 1 ! %<br />

! "##($)#=%<br />

Denne tankens ellipse-<strong>for</strong>m er især åbenbar i iagttagelsessondringen, som netop ikke kun er en dobbelthed,<br />

men også en enhed – men jeg mener, vi kan genfinde denne særlige dynamik hele vejen igennem teorikon-<br />

struktionen, fx i sondringerne proces/struktur, i social/psykisk, i teori/empiri og peger på den også i sondrin-<br />

gen mellem konstruktivisme og realisme, hvor Luhmann ikke vælger side, men veksler mellem iagttagelsen<br />

’konstruktivisme realisme’ og ’realisme konstruktivisme’. Konstruktivisme og realisme bliver hinandens<br />

gensidige <strong>for</strong>udsætninger og netop ikke en sort/hvid distinktion.<br />

Konstruktivisme som betegnelse <strong>for</strong> en heterogen mængde teori<strong>for</strong>ståelser både i natur- og socialvidenskaben<br />

antager, at erkendelse ikke beror på overensstemmelse med en ekstern virkelighed, men altid kun på en iagt-<br />

tagers konstruktioner. Igen og igen i menneskets sociale relationer som <strong>for</strong>udsætning <strong>for</strong> interaktion konstru-<br />

eres <strong>for</strong>ståelser af virkeligheden, i et utal af vekslende og <strong>for</strong>skellige rum. I den <strong>for</strong>stand bliver erkendelse en<br />

’opdagelse’, en ’opfindelse’ eller, som jeg ser Luhmanns position: En rekonstruktion af virkeligheden – og<br />

ikke en ’afsløring’. Som universel teori omfatter teorien sig selv: Erkendelse som rekonstruktion og ikke som<br />

afsløring gælder også den videnskabelige produktion.<br />

Der er flere positioner i socialkonstruktivismen, og flere gradueringer – fra et diffust kritisk perspektiv til en<br />

radikal ontologisk position. Luhmann følger med helt til en radikal erkendelsesteoretisk position, men adskil-<br />

ler sig her ved at præcisere den sondring, der konstruerer erkendelsen, og ved at relatere sondringer til et so-<br />

cialsystem i stedet <strong>for</strong> et subjekt.<br />

Man kunne tro, at når ’virkeligheden’ bliver til i differencen mellem socialsystem og omverden, hvor social-<br />

systemet konstitueres via <strong>for</strong>holdet til denne omverden, som systemet selv konstruerer – at vi så med Luh-<br />

mann er ude i den radikaleste af alle socialkonstruktivismer. Det er vi ikke: Operationen, som konstruerer<br />

genstanden, ses som ligeså virkelig som genstanden selv:<br />

4 0 4 U U V : 0 '<br />

* E $<br />

/9 C % & - % " ! " ; ! ' ! G ( $! & % + *<br />

; ! " ; ! ' D * + + !& %<br />

+ ! ! ' 2 " ; + , + * " 0 & %$ & ! & ! &<br />

$ & ! * ' < + ! " + * + )<br />

!' D + ' D + + - % + " <<br />

+ + + . D % ; + + * ! ; ! % + ' ;<br />

! ' ,3 & J & ' 777. ) 0<br />

63

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!