Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt in Baden-Württemberg

Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt in Baden-Württemberg 2002/2003
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ses noch für ein Jahr die neu ausgebildeten Mentorinnen und Mentoren zu begleiten
(gemeinsamer Erfahrungsaustausch usw.). Für die ihnen daraus entstehenden
zusätzlichen Aufwendungen (z.B. Fahrt- und Bürokosten) erhalten sie
ein pauschales Budget aus Mitteln des Mentorenprogramms.
Damit deutet sich eine Antwort auf die vor eineinhalb Jahren noch offene Frage an,
ob in Bezug auf die Bürgermentorinnen und Bürgermentoren eine gewisse Strukturbildung
vor Ort sinnvoll ist oder nicht.
Bildung lokaler Mentorinnen- und Mentoren-Netze und Kommunikation zwischen
Mentoren und Landesebene als Aufgabe sowohl der Mentorentrainer/innen als
auch der lokalen Anlaufstellen für Engagementförderung etablieren.
Ohne dass hier ein allgemein verbindliches Modell vorgeschlagen werden könnte oder
sollte, erscheint es in jedem Fall sinnvoll, auch vor Ort systematisch dafür zu sorgen,
dass die ausgebildeten Mentorinnen und Mentoren Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch,
zur Reflexion und zur Weiterentwicklung ihres Selbstverständnisses erhalten.
Perspektivisch könnten dabei insbesondere die Mentorentrainer/innen sowohl
zu Knotenpunkten in einem Mentorennetzwerk als auch zu Brückenbauern zwischen
den Mentor/innen und den übrigen Strukturelementen des Landesnetzwerks BE werden.
In Rechnung zu stellen ist allerdings, dass eine Reihe von Personen, die bereit
sind, als Mentorentrainer/innen zu fungieren, sich nur für einen begrenzten Zeitraum
engagieren möchten, sich also möglicherweise nicht auf längere Sicht als Multiplikatoren
zur Verfügung stellen. Auch hier können möglicherweise die lokalen Anlaufstellen
für Engagementförderung ein Garant für Kontinuität sein. Dieser Ansatz, verstärkt
auf die Mentorentrainer/innen als Schnittstellen und Knotenpunkte zu setzen,
hat in jedem Fall mehrere Voraussetzungen:
1. Die Mentorentrainer/innen werden bereits in den Trainer-Trainings auf die
Aufgabe vorbereitet, zumindest mittelfristig als lokale Ansprechpartner und
Brückenbauer zu fungieren, auch untereinander im Austausch zu bleiben und
in Kontakt zu den übrigen Elementen des Landesnetzwerks BE zu stehen.
2. Die Strukturen innerhalb des Landesnetzwerks BE werden insgesamt noch
stärker miteinander verschränkt. Dies gilt insbesondere für die kommunalen
Netzwerke (Städte-, Gemeinde- und Landkreisnetzwerk) und die Bürgermentorinnen
und Bürgermentoren. Die jeweils verantwortlichen Fachkoordinator/innen
tragen dafür Sorge, dass die notwendigen Informationen zu den
entsprechenden Personen gelangen.
3. Auf der lokalen Ebene kooperieren die Mentorentrainer/innen - und über sie
auch die einzelnen Bürgermentorinnen und Bürgermentoren - systematisch
mit den örtlichen Anlaufstellen für Engagementförderung. Die Tatsache, dass
nicht wenige Mentorentrainer/innen aus dem Kreis derjenigen Personen
kommen, die als Ansprechpartner für BE (sei es in der Verwaltung oder bei
einem Verband, sei es in einer allgemeinen lokalen Anlaufstelle) fungieren,
stellt eine gute Ausgangsbedingung für eine solche Kooperation dar. Wo derzeit
noch keine dieser Einrichtungen vorhanden sind, könnten solche entstehen,
indem aus Anlaufpersonen für Bürgerschaftliches Engagement (sprich:
Mentorentrainer/innen und Mentorinnen und Mentoren) Schritt für Schritt
Anlaufstellen werden; also die Aufgabe der Engagementförderung institutionalisiert
wird.