Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt in Baden-Württemberg

Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt in Baden-Württemberg 2002/2003
möglicherweise zu einer Annäherung zu gelangen. Die Veranstaltung, die vom 15.-
17.07.2002 mit 75 Teilnehmer/innen in Bad Herrenalb stattfand, war ganz dem Mentorenthema
gewidmet. Eingeladen waren Bürgermentorinnen und Bürgermentoren
(und –trainer/innen), Schülermentorinnen und Schülermentoren sowie Konzeptverantwortliche
aus dem Bereich des Kultusministeriums sowie an Mentoratskonzepten
interessierte Kommunen bzw. einzelne Bürgerinnen und Bürger und Fachkräfte. Es
kam zu einem durchaus fruchtbaren Dialog und zu einer gegenseitigen Wahrnehmung
bzw. Wertschätzung verschiedener Mentoratskonzepte, allerdings nur in ersten Ansätzen
zu Kooperationen.
� In Mössingen und Rottenburg wird derzeit versucht, die Konzepte der Schülermentoren
und der jes-Mentoren zusammenzubringen.
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Verschiedene Mentoratskonzepte in Dialog bringen und langfristig zusammenführen.
Die verschiedenen Mentoratskonzepte weisen deutliche Unterschiede auf. Allerdings
haben sie ihre gemeinsame Basis im freiwilligen, unentgeltlichen Engagement von
Bürgerinnen und Bürger. Deshalb sollte der Austausch sowohl zwischen den jeweils
Verantwortlichen als auch den Mentorinnen und Mentoren selbst gesucht bzw. forciert
werden. Aus Sicht des Anliegens der Förderung Bürgerschaftlichen Engagements
kommt es dabei insbesondere darauf an, dass auch andere Mentoratskonzepte
als das der Bürgermentorinnen und Bürgermentoren eine gemeinwesenorientierte
Dimension entwickeln. Für eine solche mittel- bis langfristige Zusammenführung
verschiedener Ansätze bietet die Idee des thematisch ausgerichteten Mentorats einen
wichtigen Ansatzpunkt (s. u. Punkt e, S. 173).
Voraussetzung ist freilich die Dialog- und Kooperationsbereitschaft der verschiedenen
Modellträger. Da die meisten der eingangs genannten Mentoratskonzepte in der
(Mit)Verantwortung von Ressorts der Landesregierung liegen, bietet sich hier ein Ansatzpunkt,
die immer wieder betonte interministerielle Kooperation im Freiwilligenbereich
in die Tat umzusetzen.
c. Verschiebung des Personenkreises
Die Bürgermentor/innen und Mentoren rekrutieren sich nicht mehr vorrangig
aus den Mitgliedsinitiativen bzw. Mitgliedskommunen des Landesnetzwerks
Bürgerschaftliches Engagement.
Der Kreis derjenigen Personen, die sich dafür interessieren, eine Aufgabe als Mentorin
oder Mentor wahrzunehmen, verschiebt sich zusehends. Waren es anfangs vor allem
engagierte Bürgerinnen und Bürger aus Mitgliedsinitiativen der ARBES (Arbeitsgemeinschaft
bürgerschaftliches Engagement / Seniorengenossenschaften) oder
aus den aktiven Mitgliedskommunen von Städte- Gemeinde- und Landkreisnetzwerks,
die sich für die Mentorenaufgabe interessierten, so ist es derzeit ein sehr viel
weiterer Personenkreis. Dabei zeichneten sich in den vergangenen Monaten nach
Wahrnehmung der Programmverantwortlichen vor allem zwei "neue" Schwerpunkte
ab:
• Bürgerinnen und Bürger, die im Jugendbereich engagiert sind – eine Entwicklung,
die im Wesentlichen der Verbindung des Mentoren- mit dem „jes“-
Programm (s. u. 1.2.3, S. 132) geschuldet ist.