Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt in Baden-Württemberg

Baden-württembergische Wege der Engagementförderung
1.2.1 Ehrenamtsförderung- Exemplarische Aktivitäten
Auf dem Feld der Ehrenamtsförderung hat die Landesregierung zur Verbesserung der
Rahmenbedingungen für ehrenamtliches Engagement beim Ministerium für Kultus,
Jugend und Sport seit September 1996 ein "Landesbüro Ehrenamt" eingerichtet, das
eine zentrale Beratungs- und Anlaufstelle für Ehrenamtliche in den Bereichen Sport,
Jugend, Wanderwesen, Laienmusik und -kunst, Heimatpflege und Amateurtheater
darstellt (vgl. Punkt 1.1.2, S. 20). Das Landesbüro Ehrenamt will dazu beitragen, dass
öffentliche Bewusstsein für die Bedeutung des Ehrenamts als wichtigen Eckpfeiler
unseres Gesellschaftssystems zu schärfen und für eine angemessene gesellschaftliche
Anerkennung und Würdigung der ehrenamtlichen Tätigkeit sorgen.
Im Folgenden werden einige Aktivitäten der Ehrenamtsförderung mit Schwerpunkt
auf junge Menschen exemplarisch dargestellt. Gerade für junge Menschen bietet ehrenamtliches
Engagement einen wertvollen Lern- und Aktionsraum, in dem sie Eigeninitiativen
entfalten, Gemeinschaft und Solidarität erleben und am demokratischen
Meinungsbildungsprozess aktiv teilhaben können.
a. Aktivitäten im Feld Schule und Ehrenamt
Die Jugendpolitik stellt in der laufenden Legislaturperiode einen Schwerpunkt des
Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport dar. Hier hat das Ministerium eine Reihe
von Initiativen und Maßnahmen gestartet, die ehrenamtliche Leistungen von Jugendlichen
anerkennen und ihnen Chancen für ihren Berufsweg eröffnen sollen. Die Zukunftskommission
(1999: 77) betont, dass die Schule neben der Familie den zweiten
großen „Erfahrungs- und Lernraum“ für junge Menschen darstellt und die Schule ihrerseits
in einer Wechselwirkung mit der Familie und dem außerschulischen Bereich
steht. Hier rückt auch das Feld ehrenamtlichen Engagements junger Menschen ins
Blickfeld, das seitens des Landesbüros Ehrenamt nachhaltig gefördert wird.
Einen Schwerpunkt legt das Landesbüro Ehrenamt auf die Förderung des Bereichs
Schule und Ehrenamt. Hier ist das vorrangige Ziel, durch die entworfenen Mentorinnen
und Mentorenprogramme (vgl. Punkt 1.2.7, S. 165) den Jugendlichen Zugang
zum ehrenamtlichen Engagement in der Jugendarbeit der Vereine und Verbände und
in der Schule zu erleichtern und ihnen Teamfähigkeit, Führungsverantwortung,
Kommunikationsfähigkeit, soziale Kompetenz und Toleranz zu vermitteln und damit
Eigenschaften, die gleichzeitig berufswichtige Schlüsselqualifikationen darstellen.
Das Kultusministerium unterstützt die Konzeptentwicklung mit finanziellen Zuschüssen.
Folgende für Schülerinnen und Schüler attraktive Maßnahmen wurden im schulischen
Bereich umgesetzt (siehe: www.kultusministerium.badenwuerttemberg.de/kultusm/ehrenamt/ehrenamt.htm):
• Das Kooperationsprogramm Schule/Verein, das mit 5.000 Sportkooperationen
und 1.500 Musikkooperationen eine beachtliche Akzeptanz bei Jugendlichen
erfahren hat.
• Das seit dem Schuljahr 1994/95 laufende Programm Schülermentorin und
Schülermentor im Sport.
• Die bei den Dachverbänden für die Laienmusik seit dem Schuljahr 1996/97
angesiedelte Ausbildung zur Musikmentorin und zum Musikmentor für 15bis
16-jährige Schülerinnen und Schüler.
• Das seit dem Schuljahr 1997/98 umgesetzte Schülermentorenprogramm für
Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren in der kirchlichen Jugendarbeit, das
81