ESBOZO DE UN DICCIONARIO DE LOCUCIONES VERBALES ...

CAP. III EL TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS EN DICCIONARIOS BILINGÜES
____________________________________________________________________________
la interferencia de la lengua materna sobre la lengua extranjera es inevitable y
que los errores de tipo léxico, que son los más frecuentes, provienen de la
transferencia negativa. Como la interferencia es inevitable, Tomaszczyk (1983:
44) sugiere su aprovechamiento en los estudios contrastivos y en la
lexicografía bilingüe para remediar esa transferencia negativa. Y, en último
lugar, los diccionarios bilingües son útiles en la enseñanza/aprendizaje de
lenguas extranjeras, porque es evidente una preferencia general por ellos. En
una encuesta acerca de los tipos de diccionarios que los usuarios (estudiantes
de lenguas extranjeras y profesores) prefieren utilizar, el resultado mostró que
la mayoría de los encuestados preferían utilizar diccionarios bilingües. Según
el autor (1983: 46), esta evidencia justifica la necesidad del uso de diccionarios
bilingües en el aprendizaje de lenguas extranjeras.
En cuanto a las finalidades para las que se utilizan los diccionarios
bilingües, muchos teóricos de la lexicografía bilingüe (Kromann y otros 1984,
Al 1991, Werner y Chuchuy 1992 y Haensch 1997) señalan las dos
distinciones fundamentales establecidas por Šerba 3 . Para que el diccionario
bilingüe esté adecuado a las necesidades de cada tipo de usuario, el lexicógrafo
y lingüista ruso distingue diccionario activo o de producción y diccionario
pasivo o de comprensión. Así, el diccionario activo o de producción sirve como
ayuda para la producción de textos en lengua extranjera o para la traducción al
idioma extranjero, mientras que el diccionario pasivo o de comprensión se
utiliza para la comprensión de textos en lengua extranjera y para la traducción
del idioma extranjero. También establece la oposición entre lengua materna /
lengua extranjera, en detrimento del uso de los términos lengua de origen y
lengua meta, en el ámbito de la lexicografía bilingüe.
3 Véase, especialmente, Al (1991).
96