ESBOZO DE UN DICCIONARIO DE LOCUCIONES VERBALES ...

CAP. IV LA TRADUCCIÓN DE LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS
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complejo marco interactivo constituido por el polisistema origen y el
polisistema meta 4 . Entre estos dos intervendría el traductor. El resultado de este
proceso es una relación de funcionalidad entre un texto origen y un texto meta,
que son materialmente distintos, pero que se pueden incluir en una misma
categoría. En un trabajo posterior, esta autora, junto con otro investigador
(Rabadán y Fernández Polo 1996), reafirmaron esta propuesta de la traducción
como acto de comunicación complejo donde intervienen todos los elementos
de la cadena comunicativa, a saber: el emisor es el traductor, el mensaje que se
transmite es el texto original codificado por un emisor previo en un código
lingüístico diferente, los receptores son distintos de los inicialmente previstos y
las coordenadas socio-culturales no son aquellas con las que se trabajaba en un
principio. En definitiva, para ellos, traducir consiste en adaptar un texto a un
receptor y a un contexto no previstos inicialmente.
Lvóvskaya (1997: 40) plantea su definición desde un enfoque
comunicativo, de manera que traducir sería un acto de comunicación bilingüe,
un acto transcultural que empieza con la producción del texto de origen y
termina con la comprensión del texto meta por su receptor. La autora señala
que, durante el proceso de traducción, los cambios de la estructura semántica
entre el texto origen y el texto meta son inevitables por varios motivos. En
primer lugar, las normas del comportamiento verbal en una situación dada en
diferentes culturas pueden no coincidir, lo que explica las diferencias entre los
componentes sémicos de dos equivalentes que pertenecen a dos lenguas
distintas. Así, por ejemplo, en una situación en la que alguien recibe una
llamada telefónica destinada a otra persona, el que constesta a la llamada diría
en ruso Vy ne tuda popali, que literalmente significa No ha caído allí; en
4 El polisistema origen incluye la lengua origen, el autor origen, el texto origen, la situación
espacio-temporal origen y los parámetros socio-culturales origen; en el polisistema meta se
encuentran la lengua meta, el texto meta, el receptor meta, las coordenadas espacio-temporales
meta y los parámetros socio-culturales meta (Rabadán 1991: 50).
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