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ESBOZO DE UN DICCIONARIO DE LOCUCIONES VERBALES ...

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CAP. II ESTUDIOS TEÓRICOS SOBRE LAS <strong>UN</strong>IDA<strong>DE</strong>S FRASEOLÓGICAS: ESTADO <strong>DE</strong> LA CUESTIÓN<br />

____________________________________________________________________________<br />

expresiones, como ¡alto ahí!, que, a la vez, constituyen un acto de habla, en<br />

este caso, un acto directivo, y se relacionan con una máxima conversacional:<br />

este ejemplo, se relaciona con la transgresión de las máximas de la cualidad y<br />

de la relación.<br />

Por otra parte, las fórmulas rutinarias muestran en su definición<br />

lexicográfica una correspondencia con las funciones comunicativas. De esta<br />

manera, al analizar las unidades definidas como expresiones, exclamaciones y<br />

fórmulas en el Diccionario fraseológico del español moderno de Varela y<br />

Kubarth (1994), Penadés Martínez (2001b) comprueba que cada una de estas<br />

unidades queda vinculada por su definición lexicográfica a un contenido<br />

funcional. De ahí establece varios grupos de fórmulas rutinarias: 1) fórmulas<br />

con contenido funcional que expresa sorpresa (¡Anda la osa!, ‘Exclamación<br />

que indica sorpresa’); 2) fórmulas con contenido funcional que expresa<br />

repulsión, rechazo (A [mí/ti]) ¿qué [me/te] importa?, ‘Expresión que indica<br />

indiferencia o rechazo’); 3) fórmulas para saludar y depedirse (Bien (gracias),<br />

¿y [tú/usted]?, ‘Fórmula para contestar saludos del tipo Buenos días. ¿Cómo<br />

estás?’; ¡Hasta otro día!, ‘Fórmula de saludo para despedirse de alguien’); 4)<br />

fórmulas rutinarias para expresar prohibiciones (¡Cuidadito con ...!, ‘Expresión<br />

de prohibición’); 5) fórmulas rutinarias para garantizar la veracidad de algo<br />

(Así como suena, ‘Expresión enfática con que se ratifica lo dicho, aunque<br />

parezca extraño’); 6) fórmulas rutinarias para reprochar (Que si eso, que si lo<br />

otro, ‘Expresión con la que se resume una enumeración de críticas o reproches<br />

considerados infundados’), y 7) fórmulas para amenazar (¡Como hay Dios!,<br />

‘Expresión enfática que refuerza una amenaza o una prohibición’).<br />

4. A modo de síntesis<br />

En resumen, las unidades fraseológicas constituyen el objeto de estudio<br />

de la fraseología. Son combinaciones de palabras dotadas de rasgos distintivos<br />

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