ESBOZO DE UN DICCIONARIO DE LOCUCIONES VERBALES ...

CAP. IV LA TRADUCCIÓN DE LAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS
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tomando siempre como punto de partida la traducción en general para, luego,
intentar ver su aplicación en las unidades fraseológicas 1 . Trataremos también
de explicar los motivos que determinan las dificultades en la traducción de los
fraseologismos y ofreceremos algunas técnicas de traducción.
Cada punto tratado será ilustrado con los ejemplos empleados por los
propios autores de los trabajos consultados o con unidades fraseológicas del
español y del malgache. En relación con estas últimas, en algunos casos, se
trata de ejemplos de locuciones verbales o de otras clases de fraseologismos del
español y del malgache que hemos seleccionado para ilustrar el tema tratado,
aunque, la mayoría de las veces, los ejemplos han sido extraídos del esbozo de
diccionario de locuciones verbales español-malgache que hemos
confeccionado y que constituye nuestro corpus.
En cuanto al apartado de los problemas particulares que se presentan al
traducir unidades fraseológicas del español al malgache, presentaremos en él
esencialmente las dificultades a las que nos hemos enfrentado al traducir al
malgache las 407 locuciones verbales del español registradas bajo las letras D y
H en el Diccionario de locuciones verbales para la enseñanza del español
(DLVPEE) 2 . Para ello, intentaremos hacer una descripción comparativa de las
locuciones verbales del español y sus equivalentes en malgache, resaltando las
diferencias de distinto orden que pueden encontrarse entre las locuciones de
una y otra lengua.
1 Hemos optado por proceder de esta manera, partir de un enfoque general de la traducción
para llegar a una visión particular acerca de los fraseologismos, porque no hemos podido
encontrar, en las referencias bibliográficas que hemos manejado, una definición clara acerca de
lo que se entiende por traducción de las unidades fraseológicas, aparte del trabajo de G.
Wotjak (1983).
2 La razón que nos ha llevado a elegir estas letras, tal como hemos explicado en la
“Introducción”, es que, en relación con todas las locuciones del DLVPEE, las que empiezan
por dar y por hacer son las más numerosas en este diccionario.
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