Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

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- El alumno/a debe percibirse inserto en una dinámica de trabajo de la
que es un actor fundamental que activa e impulsa sus propios
procesos.
- El alumno/a forma parte de un conjunto en el que sus aportes son
clave para las dinámicas seguidas por éste.
NÚCLEO I: GENERALIDADES, APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y
PERSPECTIVAS DE ANALISIS
TEMA 1: La Familia, nivel de intervención en Trabajo Social.
La familia, nivel de intervención del Trabajo Social. Evolución histórica. Problemas y/o
dificultades que trata este nivel de intervención. Aproximación conceptual a la familia y
características. Funciones de la familia: emocionales e instrumentales. La familia en la
actualidad. Evolución y nuevas formas de convivencia. Tipologías familiares. El
sistema familiar de origen y su importancia.
TEMA 2: Paradigmas de análisis y teorías a cerca de la familia. Perspectivas de
análisis: La psicodinámica y la sistémica. Enfoque sobre la familia: análisis de la familia
como unidad de intervención desde el punto de vista de los roles, por su capacidad de
cambio y/o evolución, desde el punto de vista estructural y por su relación con la
sociedad de la que forma parte. Modelos de cambio desde los diferentes enfoques:
lineal, sistémico y constructivista.
TEMA 3: Perspectiva Sistémica:
La Teoría general de los sistemas; autores, conceptos y características .La Teoría
pragmática de la comunicación humana, perspectiva en el análisis de las relaciones, los
axiomas. Algunos de los conceptos desde la Cibernética. Aplicación de estos elementos
en el sistema familiar.
NÚCLEO II.- ANÁLISIS DE LA FAMILIA Y SU ORGANIZACIÓN:
ESTABILIDAD Y CAMBIO.
TEMA 4..- Análisis de las relaciones en la Familia, la red familiar. La estructura
familiar: conductas y comunicación.
Teoría de la estructura familiar: subsistemas que las componen y articulación entre
ellos. Características de la familia desde el punto de vista de la estructura. Análisis de
las relaciones: comunicación, reglas y roles. Estilos de relación en las familias Patrones
de comportamiento y sistemas de creencias.
Relaciones disfuncionales: diádicas y triangulares.
TEMA 5.- Ciclo vital de la familia.
Importancia de la teoría del ciclo vital en el estudio, análisis e intervención de las
familias. Las etapas del ciclo vital: descripción. Características y dificultades que
pueden presentarse en cada una de estas etapas. El caso de las familias con un hijo