28.04.2013 Views

Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

POSTMAN, N. (1991) Divertirse hasta morir. El discurso público en la era <strong>de</strong>l Show<br />

Business. Badalona: La tempestad.<br />

MECD. (2003) Real Decreto 1125/2003.<br />

RIDER, E. (1983) Módulos <strong>de</strong> procedimientos básicos <strong>de</strong> Enfermería. México: Manual<br />

Mo<strong>de</strong>rno.<br />

RODRIGUEZ, J. y SOTO, Mª A. (1996) Fundamentos <strong>de</strong> enfermería en atención primaria<br />

y especializada. Madrid: Síntesis.<br />

SACKS, O. (1997) Un antropólogo en marte. Barcelona: Anagrama.<br />

SALINAS, P. (1981) El <strong>de</strong>fensor. Madrid: Taurus.<br />

SAN MARTÍN, H.; PASTOR, V. (1988) Salud comunitaria: teoría y práctica. Madrid:<br />

Díaz Santos.<br />

SAN MARTÍN, J. (1994) La antropología : ciencia humana, ciencia crítica. Barcelona:<br />

Montesisnos.<br />

SERVICIO VALENCIANO DE SALUD (1992) Manual <strong>de</strong> Procedimientos <strong>de</strong><br />

Enfermería. Valencia: Servicio Valenciano <strong>de</strong> Salud.<br />

SILES et al (1997) Por una rentabilización pedagógica en la obra <strong>de</strong> Bene<strong>de</strong>tti: etnología<br />

narrativa y situaciones <strong>de</strong> vida –salud. Cultura <strong>de</strong> los Cuidados, 1: 17-24.<br />

SILES J, et al. La diferencia entre el aula y el centro educativo: una apuesta por la<br />

implicación <strong>de</strong>l alumnado en el proceso <strong>de</strong> armonización teórico-práctico (I). Publicación<br />

Científica <strong>de</strong> Enfermería 1996; 9: 7-11.<br />

SILES J, GARCÍA, E. (1995) Las características <strong>de</strong> los paradigmas y su a<strong>de</strong>cuación la la<br />

investigación en enfermería. Enfermería Científica, 160/161: 10-15.<br />

SILES J. (1997) Epistemología y enfermería: por una fundamentación científica y<br />

profesional <strong>de</strong> la disciplina. Enfermería Clínica, 7/4: 188-194.<br />

SILES, , J. (et al) (1993) Las alteraciones en la vida cotidiana <strong>de</strong> los enfermos terminales a<br />

través <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> textos: un mo<strong>de</strong>lo simulado para las prácticas con el proceso <strong>de</strong><br />

enfermería. Enfermería Científica, 131: 4-9.<br />

SILES, J, et al. (1997) La diferencia entre el aula y el centro educativo: una apuesta por la<br />

implicación <strong>de</strong>l alumnado en el proceso <strong>de</strong> armonización teórico-práctico (I). Publicación<br />

Científica <strong>de</strong> Enfermería; 10: 17-25.<br />

61

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!