Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Estudio de la adaptación de asignaturas de redes de computadores al sistema europeo de créditos
práctica, se realizará un pequeño cuestionario de conocimientos y destreza práctica (de 1 hora
de duración), que el alumno habrá que responder utilizando el PC y has herramientas y
comandos de red que se le han facilitado y expuesto en las sesiones anteriores, sin la ayuda de
profesor, compañeros o apuntes y memoria de experimentos que había completado previamente.
Se realizarán cinco cuestionarios de conocimientos y destrezas prácticas. En estos controles, de
una duración aproximada de una hora, se plantearán cuestiones sobre casos prácticos similares a
los propuestos en los ejercicios de cada práctica y que el alumno debe ser capaz de resolver para
demostrar el grado de aprovechamiento y asimilación de las sesiones prácticas a las que acude.
Para evaluar las actividades complementarias prácticas, como desarrollo software de algoritmos
concretos, se chequea el software en presencia del profesor para ver su correcto funcionamiento,
y se hace un cuestionario oral de conceptos ligados al diseño y la implementación de estos, que
los alumnos que lo han elaborado irán contestando de forma dialogada con el profesor.
8.2 Criterios de evaluación
Con cada una de las diferentes pruebas de evaluación, para cada una de las distintas actividades
se pretende determinar en qué medida el alumno ha alcanzado los objetivos buscados desde el
punto de vista conceptual y de contenidos; y si además ha adquirido o ha potenciado otra serie
de habilidades propias de un futuro ingeniero dedicado al campo de las Redes de computadores.
Para interpretar el nivel de madurez en el aprendizaje de la asignatura alcanzado por cada
estudiante hemos hecho especial hincapié en las siguientes variables de medida. Todas ellas, se
exponen en la Tabla 5, indicando a qué tipo de actividad se aplica y asignando un valor entre 1 y
5 (de menos a más) en función de la prioridad que se le otorga.
Criterio Examen
Teoría
(cuestionario)
Errores
conceptuales
Errores de
Cálculo.
Claridad de
exposición
Capacidad de
razonamiento
Examen
Teoría
(problemas)
Trabajo de
campo
Experimentos
de Laboratorio
(cuestionario)
Desarrollo
software
5 4 3 5 4
5 3 1 4 5
1 3 5 3 3
5 5 3 4 3
Participación 1 2 5 4 3
Capacidad de
análisis y
síntesis
4 5 3 3 5
Capacidad de
organización y
planificación
1 1 5 3 5
Atención y
memoria
5 3 1 3 1
Iniciativa 1 1 5 3 5
Tabla 5. Pruebas de evaluación y prioridad asignada
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