Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

En relación a los criterios de evaluación será conveniente tener presente la
cantidad de información retenida. Aunque la información se asimila de forma
variable y muchos conceptos o ideas no quedan retenidos permanentemente,
es bueno estimular la adquisición de información, ya que aunque después se
olvide en parte, establece las condiciones adecuadas para su reaprendizaje.
Estos parámetros pueden estimarse esencialmente midiendo la capacidad para
reconocer la información o la habilidad para recordarla.
El concepto que se ha entendido y no sólo memorizado será retenido por más
tiempo y será de mayor utilidad. Resulta difícil comprobar, en las pruebas de
evaluación, cuál es el nivel de comprensión y cuál el de simple conocimiento de
unos fenómenos. Conocer no es evidentemente comprender. A diferencia de lo
que ocurre con la información o la correlación de conceptos, es difícil plasmar en
el substrato material de las evaluaciones lo que constituye la comprensión de los
fenómenos. En realidad, sólo por la deducción y análisis lógico de los aciertos y
errores del alumno, podrá el profesor evaluar el grado de comprensión, lo que
indudablemente se facilita mucho mediante el diálogo personal o el examen
oral.
Las condiciones básicas que debe cumplir una prueba de evaluación son:
validez y fiabilidad. Es decir, la precisión con que una prueba mide la conducta
especificada en el objetivo que se ha sometido a evaluación y la exactitud con
que se mide lo propuesto. Una prueba es fiable si aplicada en distintas ocasiones
y con distintos alumnos, da resultados semejantes.
Presentamos una propuesta para evaluar esta asignatura en la que se tiene
en cuenta el plan de trabajo desarrollado por el alumno.
Evaluación de teoría: Se realiza al final del cuatrimestre una prueba
escrita,puntuándose entre 0 y 10. Se valorará:
Claridad en la descripción de los conceptos teóricos exigidos.
Forma en que se plantea el ejercicio que se debe desarrollar.
Forma en que se realiza el ejercicio.
La nota obtenida tiene un peso en la asignatura del 70 % de la nota final.
Evaluación de las prácticas: seguimiento y evaluación continua, a lo
largo del curso y examen final. Puntos: de 0 a 10. Se valorará:
Uso de los comandos de MATLAB.
Consecución de resultados.
Claridad y conocimiento en la exposición de la práctica.
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