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Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

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fin <strong>de</strong> cuentas estos son los pilares <strong>de</strong> la educación universitaria <strong>de</strong>l siglo XXI, y por<br />

tanto, <strong>de</strong>ben ser las competencias que nosotros <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong>sarrollar para apren<strong>de</strong>r a ser<br />

mejores profesores.<br />

7. BIBLIOGRAFÍA<br />

Andreu, R., Canós, L., <strong>de</strong> Juana, S., Manresa, E., Rienda, L. y Tarí, J.J. (2003),<br />

“Evaluación <strong>de</strong> la calidad en las aulas a través <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s docentes”.<br />

Investigación en docencia universitaria. <strong>Re<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> colaboración para el análisis <strong>de</strong><br />

la práctica docente.<br />

Andreu, R., Canós, L., <strong>de</strong> Juana, S., Manresa, E., Rienda, L. y Tarí, J.J. (2004), “La<br />

mejora <strong>de</strong> la calidad universitaria a través <strong>de</strong> la creación <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s docentes”, en<br />

Investigar en docencia universitaria. <strong>Re<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> colaboración para el aprendizaje,<br />

Marfil, Alcoy, pp. 373-389.<br />

Cabero, J., Martínez, F. y Salinas, J. (2000), Medios audiovisuales y nuevas tecnologías<br />

para la formación en el siglo XXI, Edutec, Murcia.<br />

Carreras, F. (1998), “Metodología <strong>de</strong> investigación en educación especial: el análisis<br />

cualitativo <strong>de</strong> datos (annalysis of qualitative data)”, comunicación en<br />

http://www.niee.ufrgs.br/Icieep/ponencias/dos-31.htm.<br />

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investigación social, Síntesis, Madrid.<br />

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literature review from an international and Australian perspective”, Total Quality<br />

Management, Vol. 14 No. 10, pp. 1159-1167.<br />

Davies, J., Hi<strong>de</strong>s, M.T. y Casey, S. (2001), “Lea<strong>de</strong>rship in higher education”, Total<br />

Quality Management, Vol. 12 No. 7&8, pp. 1025-1030.<br />

Den Brok, P.; Brekelmans, M.; Levy, J. y Wubbels, T. (2002), “Diagnosing and<br />

improving the quality of teachers’ interpersonal behaviour”, International<br />

Journal of Educational Management, Vol. 16 No. 4, pp. 176-184.<br />

Evans, J.R. y Lindsay, W.M. (1999), The management and control of quality, South-<br />

Western College Publishing, Cincinnati.<br />

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