Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

• Identificar los determinantes de salud de la comunidad
• Describir la influencia de los factores de riesgo sobre el estado de salud
de los individuos y grupos
• Llevar a cabo el estudio de necesidades de un población previamente
determinada
• Identificar las etapas del proceso de planificación de cuidados de
enfermería en función de las necesidades y problemas de la persona,
familia, grupo o comunidad a la que dirige el cuidado
• Establecer las técnicas de intervención pertinentes al nivel
correspondiente
• Participar en la prestación directa de cuidados de salud a la comunidad,
bajo la supervisión directa de un profesional de enfermería, tanto en los
servicios de atención primaria, como en los lugares donde el individuo
vive o trabaja (centros escolares, fabricas, asociaciones, instituciones,
etc.)
2. Competencias específicas
Competencias Instrumentales
Competencias asociadas con valores profesionales y el papel de la enfermera
• Ser consciente de los diversos roles, responsabilidades y funciones de una
enfermera.
• Capacidad para trabajar de una manera holística, tolerante, sin
enjuiciamientos, cuidadosa y sensible, asegurando que los derechos,
creencias y deseos de los diferentes individuos o grupos no se vean
comprometidos
• Capacidad para Educar, facilitar, apoyar y animar la salud, el bienestar y el
confort de las poblaciones, comunidades, grupos e individuos cuyas vidas
están afectadas por la mala salud, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o la
muerte
• Capacidad para aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje y
desarrollo profesional, utilizando la evaluación como el medio para reflejar y
mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados
• Capacidad para ajustar su papel con el objeto de responder efectivamente a
las necesidades de la población o los pacientes. Cuando sea necesario y
apropiado, ser capaz de desafiar los sistemas vigentes para cubrir las
necesidades de la población y los pacientes
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