Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

ACIERTOS
ERRORES
25
20
15
10
5
0
CUESTIÓN 1
CUESTIONES
2 Y 3
COMENTARIOS GENERALES
CUESTIÓN 4
1. Los alumnos tienen bastante clara la cuestión de símbolos de peligrosidad, aunque
alguno ha confundido los símbolos de sustancia comburente e inflamable.
2. No tienen claro en absoluto el material necesario para preparar disoluciones. Muy
pocos citan de forma correcta el material necesario para preparar una disolución de
NaOH y todavía menos tienen claro la homogeneización de material.
3. Parece que una mayoría identifican que la precisión absoluta de una medida es
mayor cuando se lleva a cabo por pesada, aunque el porcentaje de alumnos que no
lo tienen claro es todavía alto. Dentro de sus contestaciones cabe destacar algunas
que justifican su respuesta equivocada por la baja precisión de las balanzas
analíticas (¿?).
4. Los cálculos estequiométricos los han realizado relativamente bien, aunque ciertos
errores de cálculo son bastante llamativos en algunos casos.
5. La formulación todavía es un problema para muchos alumnos de cuarto. Algunos
fallan en fórmulas relativamente sencillas (bromuro cuproso por ejemplo) y sobre
todo en la formulación orgánica por muy sencilla que sea (benceno y butadieno).
Ha resultado llamativo un porcentaje relativamente alto de aciertos en la
formulación de complejos.
6. La identificación del material ha resultado bastante floja, sobre todo con la
confusión entre pipeta y bureta.
71
CUESTIÓN 5
CUESTIÓN 6
CUESTIÓN 7