Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Las sesiones se desarrollan con el apoyo de los medios visuales:
retroproyector, ordenador portátil y videoproyector.
Lección magistral participativa, cuando los contenidos del tema lo
permiten se introducen conceptos para la reflexión y el debate.
Seminarios, en ellos los alumnos participan con el objetivo concreto de
afianzar y sedimentar los conocimientos adquiridos durante las lecciones
magistrales, discutir sobre la forma de aplicar los conocimientos a la práctica y
desarrollar actitudes de tolerancia, respeto y participación.
Tutorías, de las que el alumno dispone a lo largo del curso académico,
este método permite personalizar el proceso enseñanza-aprendizaje. Las
tutorías pueden ser presenciales o a través de Campus virtual, vía correo
electrónico.
Autoaprendizaje: mediante la lectura dirigida de textos que le son
propuestos en el aula o en las tutorías. El uso de las guías de ayuda y las
nuevas tecnologías de la información: Campus virtual, Internet, software, etc...
Sesiones prácticas: se realiza sobre una situación real. Los alumnos
se desplazan, durante el periodo de prácticas clínicas, en grupos y durante
cuatro semanas a un centro de salud.
Campus virtual: a través de esta herramienta se presentan materiales
de apoyo a la docencia, se estimula a los alumnos a través de los debates
virtuales y foros de discusión. Los alumnos pueden ponerse en contacto vía
web para poner en común sus experiencias y actividades.
4.2. Recursos
En este apartado cabe destacar que, para impartir esta materia, el
Departamento dispone de:
Recursos Humanos:
- Los profesores que componen el área de Enfermería del
-
Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y
Salud Pública e Historia de la Ciencia
Todos los Profesionales de Enfermería de los centros de salud a los
que acuden los alumnos, que aceptan participar y tutelar las prácticas
- La colaboración esporádica de profesionales sanitarios expertos en
Atención Primaria y Salud Pública
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