Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Esta asignatura, de contenidos genéricos de lengua latina, constituye un
fundamento esencial en los saberes filológicos de los alumnos. En el caso de
las filologías románicas por el hecho evidente de conocer e interpretar la
lengua madre de la que aprenderán como principal; en las lenguas germánicas
y semíticas, porque la gramática y el desarrollo cultural de la cultura lingüística
en Occidente se formó sobre la lengua latina.
2. CONTEXTUALIZACIÓN.
2.1. Resultados del aprendizaje esperados.
[Objetivos cognitivos o conceptuales]
Conocer la gramática básica de la lengua latina.
Dominar un vocabulario básico de la lengua latina.
[Objetivos metodológicos o procedimentales]
Reconocer las estructuras gramaticales básicas en los textos.
Traducir correctamente un texto de dificultad media.
Comprender un texto a partir de preguntas sobre su contenido.
Utilizar adecuadamente el diccionario de lengua latina.
[Objetivos actitudinales]
Valorar el papel de la lengua latina para la comprensión de la propia lengua.
Valorar el papel de la lengua latina en la cultura Occidental.
Ser sensible a las diferencias y semejanzas, manifestadas en la lengua, entre la
cultura latina y la actual.
2.2.Competencias específicas.
Exponemos a continuación las competencias que deberán ser atendidas en cada uno
de los módulos que son desarrollados en los contenidos.
Módulo 1:
a.-Conocer los elementos básicos de la oración simple en latín: estructura y
constituyentes; concordancia, rección, orden de palabras; modalidades
oracionales (declarativa, expresiva e impresiva, especialmente la modalidad
declarativa).
b.-Conocer el sintagma nominal y sus funciones.
c.-Conocer el sintagma adjetivo y sus funciones.
d.-Conocer los principales pronombres y sus funciones.
e.-Conocer los adverbios.
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