Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

finalizado el curso de elaboración de guías docentes. En las reuniones de la red,
intentábamos poner en común, en caso de alguna duda, lo que opinaba cada uno de
nosotros sobre ese tema o parte de la guía, de modo que esta reflexión conjunta ha sido
de gran ayuda para todos los integrantes de la red. Como hemos comentado, las dudas
que no solucionamos en el seno de la red, fueron preguntadas a Dª. Mª. Ángeles
Martínez.
La mecánica principal de trabajo para la elaboración de la guía docente ha sido
la siguiente. En tanto que, como hemos manifestado, esta guía está estructurada en
varias partes o apartados, en nuestras reuniones se realizó la distribución de esos
apartados entre los miembros de la red, pero tratando en la medida de lo posible, que
siempre se mantuviera un cierto trabajo en equipo. Así, repartimos las tareas por
equipos de 2 ó 3 personas. De esta forma, cuando estos equipos tenían realizada su parte
(para lo cual se estableció una fecha límite), se la enviaban al coordinador para integrar
los distintos apartados y conformar la guía docente con todos ellos. A continuación, el
coordinador la envió a los miembros para que cada uno la leyera en su totalidad y
pudiese analizar las demás partes elaboradas por el resto de compañeros. Esa guía
inicial se discutió en una reunión posterior de la red, para introducir las ideas, mejoras y
sugerencias que se observaron. Una vez modificada, se envió a la Directora del ICE, Dª.
Mª. Ángeles Martínez, y en una reunión con ella, como hemos comentado, nos resolvió
alguna duda y nos sugirió algún cambio que podría ayudar a mejorarla. La guía docente
final que se estableció a partir de entonces es la que aparece en el siguiente apartado de
resultados. Antes de presentarla, nos gustaría remarcar que aunque hemos hablado
anteriormente de guía docente final, lógicamente somos conscientes de que no va a ser
la definitiva y, que por tanto, se puede mejorar y ajustar en el futuro.
4.- RESULTADOS
A continuación reflejamos la guía docente de Dirección Estratégica y Política de
Empresa, estructurada en los diferentes apartados que la componen. Como hemos
indicado, esta asignatura se imparte en la Licenciatura en Administración y Dirección
de Empresas y, dado el carácter cuatrimestral de los planes de estudios, está dividida en
dos partes. Nosotros hemos elaborado la guía docente para el conjunto de la materia
(pues realmente se trata de una única materia en la que se recoge un proceso con varias
etapas, impartiéndose las primeras etapas en la asignatura del primer cuatrimestre y las
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