Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Así, los tres paradigmas que anteriormente sirvieron para separar los distintos
puntos de vista sirven ahora para configurar, de manera conjunta, una nueva
disciplina. El documento establece cuatro tipos de materias que configuran
la disciplina informática y deben considerarse como campos que deben cubrir
cualquier currículo informático. Dentro de los requerimientos comunes, en el
área de computación numérica y simbólica se propone como objetivo fundamentas
el estudio de métodos eficientes, precisos y seguros, de resolución de
ecuaciones que resultan de los modelos matemáticos, planteando las siguientes
cuestiones fundamentales:
¿Cómo se pueden aproximar de forma precisa procesos continuos o infinitos
mediante procesos discretos finitos?
¿Cómo tratar los errores que surgen en estas aproximaciones?
¿Como se pueden resolver rápidamente un tipo de ecuación dada con una
precisión determinada?
Además el documento señala dos aspectos del área que hacen referencia a los
tres paradigmas básicos, destacando dentro de cada uno de ellos los siguientes:
Teoría: la teoría de números, el álgebra lineal, el análisis numérico, además
de los soportes básicos como álgebra, análisis real y complejo, etc. item
Abstracción: modelización matemática, en forma discreta o continua, de
problemas físicos; aproximación discreta a problemas continuos, análisis
de error regresivo, propagación de errores, estabilidad en la solución de
sistemas lineales y no lineales, método directos e iterativos de resolución
de sistemas lineales, etc.
Diseño: diseño de sistemas de formulación de alto nivel, manejo y diseño
de paquetes de librerías de álgebra lineal, no lineal, ecuaciones diferenciales,
etc. Como LINPACK, EISPACK, etc. Estudio de métodos de
mapeo de algoritmos en arquitecturas paralelas específicas como hipercubos.
Mallas, etc. manejo de paquetes de manipulación simbólica como
REDUCE, MACSYMA, etc.
En Computing Curricula 2001 la lista de áreas difiere de la utilizada en el
de 1991 añadiendo un área independiente para estructuras discretas con el fin
de enfatizar la gran dependencia que tiene la computación de esta materia.
Se recomienda que los estudiantes reciban un curso semestral en cada una
de las siguientes materias. Matemáticas Discretas, Probabilidad y Estadística,
Cálculo, Álgebra Lineal, Teoría de Números, Lógica Simbólica. Por lo que
respecta a la universidad española, las directrices generales comunes de los
planes de estudio de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en
3