Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

Frecuencia
20
15
10
5
0
(a)
1 2 3 4 5
Dificultad
Frecuencia
8
6
4
2
0
0 5 10
Tiempo
Figura 24. Resultados de la encuesta cuantitativa relacionados con búsqueda de
información en la bibliografía facilitada a los alumnos en clase. Número de respuestas: 45
(a); 43 (b).
La búsqueda bibliográfica ha sido una actividad a la cual los alumnos han dedicado
mucho tiempo y esfuerzo (ver, por ejemplo, Figura 13). El grado de satisfacción, no
obstante, es bueno, tal y como se indica en la Figura 14. En base a los datos de los que
disponemos podemos decir que en términos generales la búsqueda bibliográfica en el
laboratorio de prácticas no ha entrañado una dificultad importante para los alumnos (Figura
24) aunque sí ha presentado ciertos problemas puntuales (Figura 12) que han sido
subsanados con dedicación por parte de los alumnos.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE TIEMPO DIFICULTAD
Búsqueda bibliográfica (trabajo teórico) fuera de clase. 1 2 3 4 5
La búsqueda de información fuera de clase ha presentado una dificultad y tiempo
consumido similares a la búsqueda bibliográfica en el laboratorio (Figura 24). Esto implica
que la dedicación a la preparación de la materia ha sido importante en la mayoría de los
casos.
A los alumnos se les indica que los libros facilitados en prácticas no son la única
fuente de consulta que éstos deben emplear. Se les propone otras alternativas como Internet
o el Campus Virtual de la Universidad de Alicante. Con objeto de averiguar si los alumnos
emplean con asiduidad estas herramientas, se les ha incluido la siguiente actividad en la
encuesta cuantitativa:
59
(b)