Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

técnicas apropiadas conduce al logro de aprendizajes significativos que permiten relacionar,
reflexionar, jerarquizar, seleccionar y participar activamente en el proceso de estudio,
garantizando, además, que el hecho de aprender no se detenga o dependa exclusivamente de
su paso por la universidad, sino que permitan al alumno adaptarse a situaciones cambiantes de
la vida. Para ello, se le ofrece un modelo de contrato de trabajo o aprendizaje autónomo, que
éste deberá concretar y firmar al principio del curso. Los posibles productos a incluir en el
contrato de aprendizaje autónomo son los siguientes: diccionario de términos, glosario,
prontuario; album-hemeroteca; mapa conceptual; periódico mural; monografía; antología; Libro
Blanco, Libro Rojo, Libro Verde; organizar y realizar una visita a una empresa y redactar el
informe final; cuadro sinóptico; cartel sincrónico; cartel proceso. El alumno debe escoger,
obligatoriamente, cinco productos de los anteriormente relacionados. Cada producto tiene una
puntuación máxima de 1 punto, siendo necesario obtener una calificación mínima de 2 puntos
para poder superar este bloque de aprendizaje autónomo.
MODELO DE CONTRATO DE TRABAJO AUTÓNOMO
Asignatura:
Contrato suscrito entre el alumno/a........................................
y el/la profesor/a......................................................................
Por el presente contrato, el alumno/a que suscribe se
compromete ante sí y ante el profesor citado, a realizar los
/el capítulo...............................................................................
de la asignatura arriba mencionada, por el sistema de
TRABAJO AUTÓNOMO, en el período de tiempo
comprendido entre................................. y .............................
Esta parte contratada de la asignatura se resolverá
mediante la realización de los productos que se
especifican al dorso del presente Contrato.
En ........................., a........ de.................... de.............
El alumno El profesor
9.- EVALUACIÓN DOCENTE
Se aplicará un sistema de evaluación docente que trate de comprobar en qué medida
se han cumplido los objetivos propuestos en la asignatura. Para ello, no solamente se tendrán
en cuenta los resultados obtenidos por los alumnos, sino que los profesores analizarán con
detalle los medios didácticos utilizados, los contenidos impartidos y el contexto en el que se
desenvuelve la docencia. Asimismo, se pasará a cada alumno una encuesta que trate estos
aspectos para conocer su opinión al respecto.
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