Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

queden satisfechas dentro del límite que marca el respeto a las características culturales de
los individuos, las familias y las comunidades. En consecuencia el alumno aprenderá
procesos de recogida de datos que priorizan el respeto cultural de las personas que
constituyen la principal “fuente” de datos (análisis de textos, historias de vida, observación
participante, diario de campo, estudio de casos). Asimismo el alumno será capaz de
identificar las características culturales de los cuidados de enfermería en los medios de
comunicación y en el arte, especialmente en el cine. En consecuencia será capaz de
rentabilizar el potencial pedagógico y de fuente de datos tanto de los mass media como de
las diferentes manifestaciones artísticas cuya temática guarde algún tipo de relación con los
cuidados de salud.
3.1.1.2 UNIDAD TEMÁTICA I
3.1.1.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar las coordenadas sociohistóricas de la Enfermería (el lugar de la
Enfermería dentro de las ciencias históricas).
• Describir y analizar la relevancia de factores religiosos, antropológicos,
políticos y sociales en la configuración y ordenación de la profesión de
Enfermería.
• Identificar y comprender la variedad histórica y cultural en proceso de
satisfacción de necesidades en los diferentes individuos y grupos humanos.
• Describir y comprender significativamente la función social desarrollada por
la Enfermería en diferentes culturas históricas.
• Identificar la función de cuidar a través de las distintas fases históricas de la
sociedad española.
• Conocer y comprender significativamente la incidencia de Nightingale en la
Enfermería.
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