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Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

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ANEXO III<br />

1. Dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje<br />

1.1. Ninguna<br />

1.2. Dificulta<strong>de</strong>s – competencias<br />

1.2.1. Compren<strong>de</strong>r las instrucciones <strong>de</strong>l trabajo dadas por los profesores al<br />

alumno (instrumental metodológica).<br />

1.2.2. Enten<strong>de</strong>r la teoría y aplicarla en el trabajo (instrumental cognitiva).<br />

1.2.3. Lingüísticas (dificultad a la hora <strong>de</strong> encontrar el lenguaje apropiado en<br />

el cuestionario, entrevista, el trabajo o la exposición)<br />

1.2.4. Interpersonales:<br />

1.2.4.1. Vergüenza a la hora <strong>de</strong> ir a preguntar a la empresa.<br />

1.2.4.2. Dificulta<strong>de</strong>s para relacionarse con la empresa.<br />

1.2.5. Sistémicas:<br />

1.2.5.1.Sintetizar la información obtenida <strong>de</strong> distintas fuentes.<br />

1.2.5.2. Redactar el informe.<br />

1.2.6. Tecnológicas: Para obtener información por otros medios (internet,<br />

revistas, etc.)<br />

1.3. Dificulta<strong>de</strong>s- Metodología<br />

1.3.1. Falta <strong>de</strong> conocimiento sobre la metodología<br />

1.3.1.1. Para elaborar la encuesta<br />

1.3.1.2. A la hora <strong>de</strong> realizar la entrevista<br />

1.3.2. Problemas para encontrar al sujeto <strong>de</strong> estudio<br />

1.3.2.1. Empresa<br />

1.3.2.2. Encuestado<br />

1.3.3. Problemas con el encuestado<br />

1.3.3.1. Reticencias <strong>de</strong>l sujeto a dar información<br />

1.3.3.2. Desinterés por parte <strong>de</strong>l entrevistado<br />

1.3.3.3. Para fijar una cita con el encuestado<br />

1.3.4. Problemas con los compañeros para organizarse y dividirse el trabajo<br />

1.3.5. Falta <strong>de</strong> tiempo para hacer el trabajo<br />

1.4. Apoyos para el aprendizaje<br />

1.4.1. Buenos apuntes y material <strong>de</strong> apoyo<br />

1.4.2. Buena información en internet<br />

1.4.3. Tener un contacto en la empresa, ya sea un familiar, amigo o conocido o<br />

por haber trabajado o estar trabajando en ella.<br />

2. Esfuerzo<br />

2.1. Repasar teoría<br />

2.1.0. Relacionar teoría y práctica<br />

2.1.1. Libro<br />

2.1.2. Apuntes<br />

2.1.3. Explicaciones <strong>de</strong>l profesor en clase<br />

2.2. Consultar otras fuentes<br />

2.2.1. Internet<br />

2.2.2. Prensa y revista<br />

2.2.3. Expertos en la materia<br />

2.3. Tutorías<br />

2.4. Consultar con compañeros<br />

2.5. Fijar un cuestionario<br />

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