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Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

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Es una persona más o menos <strong>de</strong> tu edad, <strong>de</strong> tu estilo <strong>de</strong> vestir, etc.<br />

Es una mujer mayor<br />

Es una persona <strong>de</strong> otra raza<br />

Es una persona <strong>de</strong>l sexo opuesto elegante y atractiva<br />

Reconoces a esa persona <strong>de</strong> haberla visto por la facultad.<br />

Es tu amigo<br />

Es alguien <strong>de</strong> aspecto <strong>de</strong>saliñado y excéntrico.<br />

5. En la última riada <strong>de</strong> <strong>Alicante</strong>, alguien puso en peligro su vida para rescatar a una<br />

mujer y su hijo que estaban siendo arrastrados por las aguas. Piensas que actuó <strong>de</strong> esta<br />

forma (or<strong>de</strong>na las posibilida<strong>de</strong>s):<br />

Porque su padre, a quien admira, es bombero.<br />

Porque le gusta correr riesgos.<br />

Porque son su mujer y su hijo<br />

Porque a él le salvaron <strong>de</strong> una situación parecida.<br />

6. Si alguien te ha hecho un favor importante, te sentirías mejor:<br />

Si no te pi<strong>de</strong> nada a cambio, y actúa <strong>de</strong>sinteresadamente.<br />

Si crees que se lo podrás <strong>de</strong>volver próximamente.<br />

Si te pone “condiciones” que <strong>de</strong>bes cumplir para que él actúe <strong>de</strong> esa forma.<br />

Tema 10: Conducta agresiva<br />

“Niños difíciles, padres con problemas” (Reportaje <strong>de</strong> la BBC. Duración: 50’<br />

Liverpool. Octubre 1995).<br />

Contenido <strong>de</strong>l reportaje:<br />

A partir <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> Peter, un niño <strong>de</strong> 4 años, los autores <strong>de</strong>l documental<br />

buscan respon<strong>de</strong>r a la cuestión <strong>de</strong> si pue<strong>de</strong> controlarse la <strong>de</strong>lincuencia juvenil, tratando<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> pequeños a los niños que se portan mal.<br />

Aportan datos que señalan que el 90% <strong>de</strong> los adolescentes <strong>de</strong>lincuentes fueron<br />

niños problemáticos y agresivos en su infancia. Asimismo, indican que (en Inglaterra)<br />

entre el 5-10% <strong>de</strong> los niños en edad preescolar presentan graves problemas <strong>de</strong> conducta.<br />

Aproximadamente la mitad <strong>de</strong> ellos se convertirán en <strong>de</strong>lincuentes habituales<br />

Equipo <strong>de</strong>l Hospital infantil <strong>de</strong> Royal Liverpool :<br />

- Jonathan Hill, psiquiatra infantil (pelo blanco)<br />

- Stephen Scot (Joven). Instituto <strong>de</strong> Psiquiatría <strong>de</strong> Londres.<br />

- Marion Chees Brough. Asesora.<br />

- Hermione Roff. Terapeuta.<br />

Peter es un niño <strong>de</strong> 4 años que vive con su madre y su padrastro. Lo <strong>de</strong>scriben<br />

como un niño que se ha portado mal <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que era bebé, que no tiene los menores<br />

conceptos sociales, que no pue<strong>de</strong> contenerse y que no diferencia las conductas<br />

aceptables <strong>de</strong> las que no lo son. “No hay amor”, “No parece quererme”, dice la<br />

madre.(...) Lo único que hago es gritarle y regañarle.: “Acabará en un reformatorio”<br />

(Autoprofecía cumplida)<br />

¿Existe relación entre la conducta <strong>de</strong> Peter y el trato recibido?. Según el Dr. Hill,<br />

la forma <strong>de</strong> tratarlo le genera confusión, lo que empieza siendo un juego acaba en un<br />

conflicto (“Se les va <strong>de</strong> las manos”). Estos niños no caen bien, no inspiran amor y se<br />

sienten inseguros.<br />

Sin embargo, no existe consenso sobre qué hacer para cambiar las conductas<br />

antisociales en los niños (Scott).<br />

Para estos profesionales lo más importante es cambiar el entorno familiar y la<br />

forma <strong>de</strong> tratar a los niños en casa, y mejor intervenir cuando los niños son pequeños<br />

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