Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

curiosidad, lo cual indica que, realmente, el método seguido para la docencia de la presente
asignatura los estimula para el trabajo y aclaración de dudas.
Sin dificultades
Con dificultades
(a)
79%
21%
nº respuestas
6
5
4
3
2
1
0
Problemas con la
instrumentación
Poco material
disponible
Poca información
en guiones
(b)
No hay tiempo
Figura 15. Resultados correspondientes al las dificultades encontradas por los alumnos
para la realización de las prácticas de la presente asignatura. Nº de respuestas: 13
La mayoría de las dificultades a la hora de llevar a cabo la realización de las
prácticas (Figura 15.b) están relacionadas tanto con los instrumentos de medida empleados
como con la configuración de los guiones que se les facilitan a los alumnos. Así podemos
indicar como opiniones representativas las siguientes:
“Mala reproducibilidad de alguno de los métodos empleados”.
“Algunos aparatos iban muy lentos”
“Algunos aparatos no funcionan adecuadamente”
“Algunas (prácticas) han sido complicadas de entender porque no existe
un guión al que puedas recurrir”
“No sabes bien porqué haces esto y no lo otro. Los guiones no están lo
suficientemente claros e inducen a error”.
Ya hay dos acciones que se han previsto llevar a cabo para corregir esta situación:
(i) se va a implementar un control de calidad sobre el funcionamiento y estado de los
instrumentos que va a tener que ser escrupulosamente seguido por los alumnos y los
profesores de la asignatura; y, (ii) se ha planificado, al igual que en la asignatura
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