Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

de competencia que se traduce a una especie de lucha metodológica y de adopción de teorías y
modelos.
La gran diferencia con respecto a enfermería, estriba en la trayectoria histórica de
estas ciencias sociales y en su nivel de asentamiento plenamente consolidado en los estratos
científicos y profesionales. La enfermería, en cambio, es una profesión tan reciente en nuestro
país que ni siquiera la sociedad en su conjunto está informada sobre sus características más
esenciales.
Las razones de esta “inmadurez” no deben analizarse a la ligera y, por ello, no se
debe caer en reduccionismos simplificadores ni en afirmaciones superfluas que traten tan
apresurada como infructuosamente la cuestión. Sin embargo, lo que está fuera de toda duda
es el infantilismo histórico científico de la disciplina. La concienciación histórica del
colectivo profesional está aún en proceso de consolidación y el hecho histórico del ingreso
de la enfermería en la Universidad (1977) avala la escasa trayectoria que ha podido
desarrollar esta disciplina en tan corto espacio de tiempo.
A estos dos factores habría que añadir otros como la escasa preparación científica de los
enfermeros, cierta atonía no exenta de pesimismo ante la necesidad de desarrollar la
disciplina.
La disciplina enfermera se encuentra en un momento de investigación efectiva 2 en el
que los Fundamentos históricos y antropológicos de Enfermería tienen la enorme
responsabilidad de contribuir a la clarificación conceptual y teórica, a la adopción y
construcción de modelos, a la búsqueda de respuestas a los problemas planteados y a la
formulación de nuevos problemas y cuestiones. La materia de Fundamentos de Enfermería
tiene la responsabilidad de desarrollar la potencialidad heurística de innovación científica
que conlleva el traspaso de la metodología a la lógica. En este sentido, la hipertrofia
metodológica antepuesta a la lógica constituye una fase histórica característica de cualquier
disciplina que tenga el objetivo de seguir construyendo conocimiento sobre su objeto de
estudio. En consecuencia, entre los esquemas explicativos de la teoría de los cuidados ha de
contemplarse el proceso de enfermería como nexo de unión, necesario entre teoría y método
evitando la utilización de éste último como fin.
4