Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

I. VALORACIÓN DE LA COORDINADORA DE LA RED
1. DESARROLLO DEL TRABAJO DE LA RED
a) Objetivo de la red:
Diseñar las guías docentes de las asignaturas de segundo curso de la
Diplomatura de Trabajo Social impartidas por los profesores implicados en la
red.
De acuerdo con lo señalado en el proyecto de constitución de al red, el grupo
de trabajo pretende dar respuesta al compromiso adoptado por la Junta de
Centro de dar continuidad a la experiencia que está siendo aplicada en primer
curso de la Diplomatura para promover una formación de calidad que
contribuya a dar respuesta a la demanda de profesionales del Trabajo Social
con capacidad para enfrentar, de manera cualificada, las situaciones de
conflictividad social y que respondan al perfil actitudinal y aptitudinal que las
transformaciones sociales exigen.
b) Reuniones celebradas por el grupo y contenido de las mismas:
27.10.2003: constitución de la red y elaboración del proyecto presentado en la
Convocatoria del ICE para el Programa Redes ECTS 2004, incardinado en el
Programa Experimental de Titulación ECTS de Trabajo Social.
Se decide que el grupo va a centrar su trabajo en la consecución del objetivo
arriba formulado para dar viabilidad a la aplicación experimental de las guías
docentes elaboradas en el año académico 2004 – 2005.
11.12.2003: elaboración del plan de trabajo de grupo:
1. Búsqueda, selección y revisión de documentación básica que pueda
orientar el trabajo a realizar. (Anexo 1)
2. Puesta en común de la información fundamental obtenida a través de
la documentación consultada.
3. Identificación del perfil profesional y formativo.
4. Revisión de las Programaciones de las asignaturas que se están
impartiendo en el presente año académico y su ubicación en el
contexto general del Plan de Estudios. Análisis de la situación de
cada asignatura con relación a otros programas que aborden
contenidos próximos (identificación de lagunas y superposiciones en
los contenidos que se están impartiendo en las diferentes
asignaturas).
5. Delimitación de las competencias que el alumnado debe desarrollar
desde cada una de las asignaturas impartidas por los profesores
integrantes en la red.
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