Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

MÓDULO 3: POESÍA LATINA TARDORREPUBLICANA
3. a. Objetivos cognitivos:
-Obtener una visión panorámica clara de las diferentes tendencias poéticas de este
período, situándolas en su contexto histórico, insistiendo en los datos ofrecidos ya a este
respecto en el módulo I.
-Conocer e identificar las características generales de la producción poética de época
clásica republicana, con particular atención a la poesía personal y a la poesía didáctica.
-Reconocer en la obra de los autores y géneros literarios poéticos pertenecientes al
período clásico republicano sus cualidades específicas más importantes.
3. b. Objetivos procedimentales:
-Analizar y explicar de forma adecuada y completa los textos trabajados en la asignatura
relativos a este periodo.
–Identificar las características más importantes de cada género literario y autor frente a
sus coetáneos y frente a sus predecesores.
–Explicar y establecer con sus conexiones causales el surgimiento y evolución, a lo
largo del período estudiado, de cada género literario estudiado.
–Reconocer en los textos las características formales de cada autor estudiado
–Ilustrar con ejemplos concretos tomados de las obras de los autores estudiados las
ideas teóricas.
–Realizar un comentario literario de un texto (sobre una edición bilingüe) con sus fases
de análisis (localización del texto, tema, análisis del contenido, análisis de la forma,
conclusiones).
–Elaborar y completar cada tema asociando y conectando los contenidos explicados en
clase (de los que ellos toman apuntes), con los contenidos recogidos en el dossier
correspondiente.
3. c. Objetivos actitudinales:
-Valorar la novedad que representa en la literatura clásica el planteamiento de la poesía
amorosa de Catulo e identificar la pervivencia de esos tópicos en la poesía amorosa
posterior.
-Mostrar interés por contrastar las actitudes vitales de Catulo y Lucrecio ante el amor,
en el marco de las doctrinas filosóficas del momento.
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