Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

• La idea de la red es trabajar en equipo. No que el coordinador
haga TODO y el equipo no participe. También es importante
que se note en la marcha del aula y en la satisfacción de los
alumnos. Si esto no pasa no se están cumpliendo los objetivos
del programa.
Nuestra red fue incluida en el grupo de Redes Generales Grupo II, con la
temática de “Elaboración de Guías Docentes”. Un miembro del grupo se
matriculó en el curso-seminario de “Guías Docentes”, con el fin de recoger la
información necesaria para la confección de la guía y de mantener informados
al resto de componentes de la red. Una vez finalizado el curso, se envió el
documento definitivo de redes a todos los miembros de esta red y realizamos
una reunión, que constituyó nuestro punto de partida en este trabajo.
En dicha reunión se propuso tener en cuenta las recomendaciones del
Vicerrectorado de Ordenación Académica acerca de la conveniencia de que
exista un único programa por asignatura, un responsable de área, y de que el
profesor responsable de cada asignatura, y por tanto del acta correspondiente,
ha de ser un profesor titular (COAP del 23 de marzo de 2004 en el punto del
orden del día “Normas para la planificación del curso académico docente).
Antes de comenzar a debatir acerca de la realización de la guía docente,
se planteó la necesidad de realizar modificaciones en los miembros que
participan en la red, dado que también las ha habido en la composición del
departamento. Así, José Vicente Guardiola Bartolomé y Rosa Mª Mengual
Molina, han dejado de ser profesores de esta universidad, y por tanto no
deberían figurar como componentes de este grupo, y por el contrario, Mercedes
Díaz Sánchez y Yolanda Segovia Huertas, becarias del departamento y de la
Universidad de Alicante, respectivamente, desean participar en la red, debería
quedar incluidas en ella.
También se debatieron algunos de los aspectos de mayor interés del
documento de “Guías Docentes” y planteamos las directrices de trabajo según
el modelo de diseño de guía-docente-ECTS propuesto para esta red. En este
sentido propusimos realizar la guía docente de dos asignaturas troncales, que
imparte el departamento, una por cada área de conocimiento. Así, en el área
de Inmunología se realizará la guía de la asignatura troncal de 4º curso de
Biológicas denominada Inmunología. En el área de Biología Celular,
realizaremos la guía de la asignatura de 1º curso de Biológicas, Citología e
Histología Vegetal y Animal.
En líneas generales se planteó realizar el programa de trabajo de forma
intensiva, dadas las fechas en que nos encontramos. Se programaron
reuniones semanales, los jueves a las 12:00 horas, a partir del jueves 13 de
mayo, con el fin de hacer una puesta en común del trabajo realizado durante la
semana. Se decidió trabajar cada asignatura por módulos temáticos y hacer
subgrupos de trabajo. Se distribuyeron las dos asignaturas, como sigue:
- La guía docente de la asignatura Inmunología será
realizada por el responsable de la asignatura, José
Miguel Sempere Ortells, y los profesores asociados del