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Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

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presente asignatura es la asimilación <strong>de</strong> conceptos ya estudiados y/o adquisición <strong>de</strong> otros<br />

nuevos.<br />

Sin dificulta<strong>de</strong>s<br />

Con dificulta<strong>de</strong>s<br />

(a)<br />

75%<br />

25%<br />

nº respuestas<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

Pocos<br />

ejemplares<br />

Faltan obras Libros en<br />

inglés<br />

Bibliografía<br />

general<br />

(b)<br />

No hay tiempo<br />

Figura 12. Resultados correspondientes a las dificulta<strong>de</strong>s encontradas por los alumnos<br />

para la búsqueda en la bibliografía <strong>de</strong>l material necesario para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la<br />

presente asignatura. Nº <strong>de</strong> respuestas: 14<br />

La segunda actividad consi<strong>de</strong>rada es la búsqueda bibliográfica. Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que<br />

también en este caso los alumnos encuentran mayoritariamente problemas para<br />

<strong>de</strong>sarrollarla correctamente (Figura a). Fundamentalmente, y tal y como se <strong>de</strong>muestra en la<br />

Figura (b), el mayor inconveniente resi<strong>de</strong> en que el número <strong>de</strong> ejemplares que están a<br />

disposición <strong>de</strong> los alumnos es <strong>de</strong>masiado bajo. Otras limitaciones menos frecuentes<br />

reconocidas por los alumnos incluyen:<br />

y<br />

“Es un proceso que consume <strong>de</strong>masiado tiempo <strong>de</strong> prácticas …”<br />

“Falta <strong>de</strong> bibliografía (Skoog, Handbook,…)”<br />

En algunas encuestas, se <strong>de</strong>ja entrever que los alumnos adolecen <strong>de</strong> una falta <strong>de</strong><br />

orientación por parte <strong>de</strong>l profesor en lo que respecta a selección <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> información<br />

que consultar.<br />

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