Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

que consta la asignatura (Sesiones de la nº 16 a la nº 21). En estas
sesiones se desarrollarán los contenidos aplicados del tema a través de:
o Exposición y orientaciones del profesorado.
o Ejercicios individuales de aplicación de los contenidos teóricos.
En estas sesiones se incluye también el tiempo de supervisión y será en
ellas en las que se realice la prueba de control de los conocimientos y
habilidades adquiridos en el tema (última sesión del tema).
b) Estrategias de aprendizaje del alumnado
Las modalidades de enseñanza-aprendizaje presencial se completan con las
estrategias de enseñanza-aprendizaje no presencial, académicamente
dirigidas por el profesorado.
Estas actividades no presenciales consistirán en:
Preparación y estudio del tema.
Lecturas individuales.
Trabajos individuales.
Además, tales actividades estarán vinculadas a las prácticas de campo del
alumnado en los diferentes Centros de prácticas.
RECURSOS DE APRENDIZAJE Y MATERIALES
Transparencias de las lecciones magistrales: como material de apoyo se
entregarán las transparencias elaboradas por el profesorado, que
habrán de ser completadas con la bibliografía recomendada para la
elaboración del tema.
Lecturas individuales seleccionadas.
Ejercicios grupales en el aula.
Trabajo individual: Elaboración de una planificación.
BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
- AGUILAR, M.J Evaluación de los servicios y programas sociales. Ed
Lumen. 1994.
- ANDER EGG, E. Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos
sociales y culturales. Instituto de ciencias sociales, Argentina 1989.
- CANZANI, A. Algunos elementos para la construcción y aplicación de
sistemas de información de proyectos.
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