Redes Modalidad 1.pdf - RUA - Universidad de Alicante

INFORME SOBRE EL ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN
DE REDES ECTS 2003-2004.
RED DE BIOTECNOLOGÍA
El diecinueve de noviembre de 2003, el ICE nos comunica la evaluación
positiva de nuestra solicitud a la Convocatoria Redes ECTS 2004. A partir de
este momento se envía información por correo electrónico a todos los
miembros de nuestra red. También fuimos convocados a una primera reunión
con la directora del ICE, que nos informa de los siguientes aspectos:
Mª Ángeles Martínez, la directora del ICE nos adjunta el resumen de
la reunión de Redes del día 27 de noviembre, a las 13 horas, en el
salón de actos del edificio Germán Bernacer y hace un breve
resumen de la evolución de los grupos de Redes desde su creación:
• El número de grupos presentados en la primera convocatoria
fue de 22 Redes, que luego quedaron en 21. El segundo año
se presentaron 33 y el tercero se han presentado 50. Debido
al elevado número de participantes, se subdividen en tres
grupos: trabajo social, politécnica y el resto de los grupos.
• En el primer y segundo años las redes versaron sobre la
integración de las nuevas tecnologías en la docencia de aula,
sobre el problema del fracaso de los alumnos y la satisfacción
con el aprendizaje, y sobre la convergencia europea.
• En este tercer año hay un único tema, ECTS (Sistema de
Transferencia de Créditos Europeos).
A continuación realiza algunas consideraciones sobre los trabajos
pendientes y los futuros:
• Menciona que el trabajo de innovación e investigación docente
da mucho trabajo y que los tramos de investigación no lo
contemplan.
• Hace referencia a que el importe económico no es personal,
sino que se ingresa en Capítulo II.
• Se nos facilitará certificación de la investigación docente.
• La importancia de unificar la presentación de los artículos,
para lo cual podemos consultar la información en la red.
• Hace un recordatorio a los miembros de la red de 2003 para
que presenten las memorias revisadas, con el fin de que
puedan aparecer en el CD.
• Respecto a los grupos que han sido incluidos en “Elaboración
Guía Docente”, entre los que nos encontramos, menciona que
la docencia tiene que estar reflejada en unos documentos.
• Para la realización de guías docentes se harán seminarios y
cursos, a los que conviene que asista un miembro al menos
uno por red (no más de dos o tres). También se ha creado una
dirección para hacer llegar dudas o cualquier cuestión.
http://www.ua.es/ice/index.html
• También incluirán nuevas listas de distribución de los
proyectos del 2003-2004.
• Intentarán ingresar el 40% de las ayudas una vez enviado el
primer informe del trabajo y el 60% restante cuando se
entregue la memoria final antes de fin de año.