Gesundheit läßt sich nicht lehren - Arbeitskreis ...

Die Komplexität, die Systeme einander zur Verfügung stellen, bleibt
für das aufnehmende System aber unfaßbare Komplexität, also Unordnung.
„Man kann deshalb auch formulieren, daß die psychischen Systeme
die sozialen Systeme mit hinreichender Unordnung versorgen und umgekehrt“
(Luhmann, 1994, S.291). Die Kommunikation ist der Versuch,
der Unordnung eine neue Struktur zu geben, aber sie stellt die Unordnung
erst her. Wären alle der gleichen Meinung über die Wirklichkeit,
wäre es nicht möglich, etwas voneinander zu lernen. Die Wirklichkeitskonstruktion
würde nicht komplexer, weil es keine Wahlmöglichkeiten
zwischen So-Sein und Anders-Sein gäbe. Wenn alle einer Meinung
sind, gibt es schnell nichts mehr zu sagen.
Interpenetration (Austausch von Komplexität durch Markieren von
Unterschieden) findet in der Form von Kommunikation (und diese ist
Element sozialer Systeme) statt. Umgekehrt setzt das Ingang-Bringen
von Kommunikation ein Interpenetrationsverhältnis voraus. Anders
formuliert bedeutet dies, daß wechselseitiges Lernen nur da möglich
ist, wo auch ein soziales System entsteht. In der Beziehung zwischen
Menschen wird die Komplexität eines Menschen für einen anderen
von Bedeutung und umgekehrt.
Die Beziehung in Lernsituationen ist in der Regel wenig intim, deutlich
weniger intim als z.B. zwischen Menschen, die eine Liebesbeziehung
verbindet. Mehr oder weniger Intimität meint, daß mehr oder
weniger Bereiche des persönlichen Erlebens und Körperverhaltens eines
Menschen für einen anderen relevant werden und daß dies wechselseitig
geschieht (a.a.O., S.304). Für die Lernsituation in der Erwachsenenbildung
ist aber typisch, daß nur wenige Bereiche des persönlichen
Erlebens und Verhaltens für eine andere Person relevant sind, allerdings
mehr, als es auf den ersten Blick scheint: Es sind nicht nur
Formen des Erlebens und Verhaltens, die mit den unmittelbaren Lerninhalten
zu tun haben. Für Lernende und Lehrende ist es nicht unerheblich,
ob z.B. wechselseitige Sympathien oder Antipathien vorhanden
sind. Die zwischenmenschliche Interpenetration geht über Kommunikation
(und damit über die Interaktion) hinaus, weil Intimität
auch Nicht-Kommunizierbares und damit auch die Erfahrung der
Nicht-Kommunizierbarkeit einschließt. Menschen können füreinander
Bedeutungen bekommen, die sie einander verbal und nonverbal nicht
mitteilen können, denn die Kommunikation würde der Mitteilung
einen Sinn geben, der nicht gemeint war (a.a.O, S.310).
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