Gesundheit läßt sich nicht lehren - Arbeitskreis ...
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Faltermaier, Toni (1991): Subjektive Theorien von <strong>Gesundheit</strong>: Stand der Forschung<br />
und Bedeutung für die Praxis. In: Flick, Uwe (Hrsg): Alltagswissen über <strong>Gesundheit</strong><br />
und Krankheit, S.45–58. Heidelberg<br />
Faltermaier, Toni (1992): <strong>Gesundheit</strong> in der Gemeinde: Perspektiven einer <strong>Gesundheit</strong>spraxis<br />
und -forschung. In: Böhm, Ingrid/Faltermaier, Toni/Flick, Uwe/Krause<br />
Jacob, Marianne (Hrsg.): Gemeindepsychologisches Handeln. Ein Werkstattbuch,<br />
S.249–266. Freiburg<br />
Faltermaier, Toni (1993): Subjektive und soziale Konstruktion von <strong>Gesundheit</strong>. In:<br />
Hohl, J./Reisbeck, G. (Hrsg.): Individuum, Lebenswelt, Gesellschaft, S.313–331.<br />
München<br />
Faltermaier, Toni (1994a): <strong>Gesundheit</strong>sbewußtsein und <strong>Gesundheit</strong>shandeln. Vom<br />
Umgang mit <strong>Gesundheit</strong> im Alltag. Weinheim<br />
Faltermaier, Toni (1994b): Subjektive Konzepte von <strong>Gesundheit</strong> in einer salutogenetischen<br />
Perspektive. In: Kolip, Petra (Hrsg.): Lebenslust und Wohlbefinden. Beiträge<br />
zur geschlechtsspezifischen Jugendgesundheitsforschung, S.103–120. Weinheim,<br />
München<br />
Faltermaier, Toni/Krause Jacob, Marianne/Flick, Uwe/Böhm, Ingrid (1992): Gemeindepsychologisches<br />
Handeln: Eine Einführung. In: Böhm, Ingrid/Faltermaier,<br />
Toni/Flick, Uwe/Krause Jacob, Marianne (Hrsg.): Gemeindepsychologisches Handeln.<br />
Ein Werkstattbuch, S.9–27. Freiburg<br />
Fehr, Rainer/Kobusch, Adriane-Bettina/Wichmann, Heinz-Erich (1993): Umwelt<br />
und <strong>Gesundheit</strong>. In: Hurrelmann, Klaus/Laaser, Ulrich (Hrsg): <strong>Gesundheit</strong>swissenschaften.<br />
Handbuch für Lehre, Forschung und Praxis, S.295 –316. Weinheim, Basel<br />
Ferber, Christian von (1991): Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Forschungsverbund<br />
„Laienpotential, Patientenaktivierung und <strong>Gesundheit</strong>sselbsthilfe“. In:<br />
Schwartz, F. W./Badura, B./Brecht, J.G./Hofmann, W./Jöckel, K.-H./Trojan, A.<br />
(Hrsg.): Public health, S. 449–454. Berlin<br />
Ferber, Christian von (1992): Betriebliche <strong>Gesundheit</strong>sförderung. In: Psychomed,<br />
H.4 , S.269–273<br />
Ferber, Christian von/Ferber, L. von (1991): <strong>Gesundheit</strong>szirkel – eine Strategie zur<br />
<strong>Gesundheit</strong>sförderung am Arbeitplatz. In: Sozialer Fortschritt, H.12, S.112–123<br />
Festinger, Lione (1957): A theory of cognitive dissonance. Stanford<br />
Fidler, A. H./Calkins, D. R./Fuentes, E. G. (1992): <strong>Gesundheit</strong>sförderung und<br />
„Wellness“ – Programme in privaten korporativen Unternehmen. Probleme transnationaler<br />
und -kultureller Übertragbarkeit. In: Öffentliches <strong>Gesundheit</strong>swesens.<br />
S.451–459<br />
Fischer, Georg (1981): Erwachsenenbildung im Faschismus. Eine historisch-kritische<br />
Untersuchung über die Stellung und Funktion der Erwachsenenbildung zwischen<br />
1930 und 1945. Bernsheim<br />
Fischer, Manfred (1994): <strong>Gesundheit</strong>spsychologie: Die ökopsychologische Perspektive.<br />
In: Schwenkmezger, Peter/Schmidt, Lothar R. (Hrsg.): Lehrbuch der <strong>Gesundheit</strong>spsychologie,<br />
S.88–100. Stuttgart<br />
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