Gesundheit läßt sich nicht lehren - Arbeitskreis ...

Die Wahrscheinlichkeit, daß der Gesundheitsbegriff einer Person mit
dem einer anderen Person weitgehend übereinstimmt, ist um so geringer,
je mehr demographische, soziale und kulturgeschichtliche Unterschiede
bestehen. Identisch scheinen Gesundheitsbegriffe solange nicht
zu sein, wie die Lebensgeschichte von zwei Personen nicht identisch
sind. Daraus ergeben sich für Gesundheitsbildung praktische Fragen
und eine theoretische Aufgabe:
– Die praktischen Fragen sind z.B.: Wie sind Kommunikation über
ein Thema und Lernprozesse zu einem Thema möglich, wenn im
Kurs so viele Definitionen des Themas vorhanden sind, wie Teilnehmende
(einschließlich KursleiterIn) anwesend sind? Ist es notwendig,
die Unterschiedlichkeiten zum Thema zu machen? Ist es erstrebenswert,
daß sich die Definitionen am Ende der Kurses ähnlicher
geworden sind als am Anfang, oder ist dies gar nicht möglich? Sprechen
Ausschreibungen von Gesundheitskursen nur die an, die bereits
eine gewisse Übereinstimmung in ihrem Gesundheitsverständnis
mit dem der KursleiterIn haben? Ist es zur Erreichung unterrepräsentierter
Bevölkerungsgruppen notwendig, daß die KursleiterIn
im Sozialstatus diesen angestrebten Gruppen möglichst entspricht?
Müßte es konzeptionell nicht mehr bedacht werden, daß Gesundheitskurse
offensichtlich vor allem Frauen ab einem bestimmten
Alter ansprechen? Ist es überhaupt möglich, diejenigen mit Gesundheitskursen
zu erreichen, die der Meinung sind, daß Gesundheit
nicht durch Handeln beeinflußt werden kann?
– Die theoretische Aufgabe besteht darin, daß eine Gesundheitsdefinition
gefunden werden muß, die nicht nur einen wissenschaftlichen
Konsens soweit herstellen kann, daß sie sich als handlungsleitende
Arbeitsdefinition eignet, sondern die darüber hinaus auch
noch erklären kann, warum Menschen unter Gesundheit so unterschiedliche
Dinge verstehen können und warum dies lebensgeschichtlich
erlernt zu werden scheint, und die weiterhin Hilfestellungen
gibt, wie trotz dieser unterschiedlichen Ausgangspunkte eine
Verständigung möglich ist, die (möglicherweise) zu mehr Gesundheit
führen kann.
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