Gesundheit läßt sich nicht lehren - Arbeitskreis ...

sundheitsbewußter sind als diejenigen, die nicht teilnehmen, und meist
über ein mittleres (Haushalts-)Einkommen verfügen. Unter den Frauen
haben nach Kirschner (a.a.O., S.83) obere soziale Schichten doppelt so
häufig an Maßnahmen der Gesundheitsbildung und Gesundheitsförderung
teilgenommen als untere soziale Schichten. Bei der begrenzten
Anzahl teilnehmender Männer waren die Sozialdaten weniger eindeutig.
Es scheint aber so zu sein, daß Männer unterer sozialer Schichten
eher an Maßnahmen von Krankenkassen teilnehmen als bei anderen
Trägern wie z.B. Volkshochschulen. Die weniger differenzierten
Schichtgradienten bei Männern erklären sich nach Kirschner u.a. (ebd.)
durch deren sehr viel stärkere reaktive Inanspruchnahmemotivation der
Maßnahmen als Folge von Beschwerden.
Über die Qualitätsvorstellungen von Teilnehmenden in der Gesundheitsbildung
ist nur zu folgern, daß sie überwiegend davon ausgehen,
daß Gesundheitsbildung körperorientierte Verfahren der Bewegung
und Entspannung einschließt. Entgegen der im Rahmenplan Gesundheitsbildung
an Volkshochschulen (PAS, 1985) formulierten Themenvielfalt
konzentriert sich das Interesse der Teilnehmenden auf Bewegung
und Entspannung. Dies ist sogar noch dann richtig, zählt man
aus Gründen mangelnder Abgrenzungskriterien die Teilnehmenden
hauswirtschaftlicher Ernährungskurse, die 1996 etwa viermal soviel
waren wie Teilnehmende von Kursen gesunder Ernährung, zur Gesundheitsbildung
hinzu. Im einzelnen verteilen sich die Interessen von
Teilnehmenden, gemessen an der Belegung im Jahr 1996, wie folgt:
Bewegung 57,2%
Entspannung 23,6%
Fachübergreifende / Sonstige 6,7%
Erkrankungen / Heilmethoden 5,6%
Gesundheits-/Krankenpflege 3,2%
Gesunde Ernährung 2,6%
Abhängigkeit / Psychosomatik 0,6%
Gesundheitswesen / Gesundheitspolitik 0,5%
Der Anteil von körperorientierten Verfahren ist in den letzten Jahren
(1990 im Vergleich mit 1996) mit 80,5% und 80,8% der Gesundheitsbildung
stabil geblieben, nur die Relation von Bewegung und
Entspannung hat sich in Relation zu Bewegung hin verschoben. Bezieht
man mit ein, daß auch in anderen Kursen zunehmend Bewe-
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