Gesundheit läßt sich nicht lehren - Arbeitskreis ...
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Borchert, H./Collatz, J. (1992): Empirische Analysen zu weiblichen Lebenssituationen<br />
und <strong>Gesundheit</strong>. In: Bruederl, Leokadia/Paetzold, Bettina (Hrsg.): Frauenleben<br />
zwischen Beruf und Familie. Weinheim, München<br />
Borkenau, P. (1988): The multiple classification of acts and the Big Five factors. In:<br />
Journal of Research in Personality, S.337–352<br />
Brandenburg, Uwe (1990): Streßprävention durch betriebliche <strong>Gesundheit</strong>szirkel. In:<br />
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Brandenburg, Uwe (1991a): <strong>Gesundheit</strong>szirkel im Betrieb. Konzept – Ziele – Erfahrungen.<br />
In: ErgoMed, S. 158–163<br />
Brandenburg, Uwe (1991b): <strong>Gesundheit</strong>szirkel in der Volkswagen AG – Konzept und<br />
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<strong>Gesundheit</strong>szirkel, S.73–86. Essen<br />
Brandenburg, Uwe (1992): <strong>Gesundheit</strong>sförderung im Betrieb durch <strong>Gesundheit</strong>szirkel<br />
– Konzept und Erfahrungen der Volkswagen AG. In: BZgA (Hrsg.): <strong>Gesundheit</strong>sförderung<br />
in der Arbeitswelt. Konferenzbericht, S.66–68. Tauberbischhofsheim<br />
Brandenburg, Uwe (1993a): <strong>Gesundheit</strong>sförderungskreise bei Volkswagen. In: Westermayer,<br />
Gerhard/Bähr, Bernhard (Hrsg.): Betriebliche <strong>Gesundheit</strong>szirkel, S.80–<br />
86. Göttingen, Stuttgart<br />
Brandenburg, Uwe (1993b): Primärprävention mit arbeitsplatzbezogenen <strong>Gesundheit</strong>szirkeln.<br />
Erfahrungen in einer Pilotstudie mit unteren Vorgesetzten. In: Westermayer,<br />
Gerhard/Bähr, Bernhard (Hrsg.): Betriebliche <strong>Gesundheit</strong>szirkel, S.115–122.<br />
Göttingen, Stuttgart<br />
Brandenburg, Uwe/Kollmeier, H./Kuhn, K./Marschall, E./Oelke, P. (1990): Prävention<br />
und <strong>Gesundheit</strong>sförderung im Betrieb. Erfolge, Defizite, künftige Strategien.<br />
Bremerhaven: Bundesanstalt für Arbeitsschutz<br />
Breitwieser, Ulrike (1989): Vom Wissen zum Tun. Erfahrungen aus dem Modellversuch<br />
<strong>Gesundheit</strong>sbildung. In: Politische Bildung, H.11, S.40–45<br />
Breitwieser, Ulrike/Elsigan, Gerhard (1989): Modellversuch <strong>Gesundheit</strong>sbildung. In:<br />
Stark, Wolfgang (Hrsg): Lebensweltbezogene Prävention und <strong>Gesundheit</strong>sförderung,<br />
S. 263–276. Freiburg<br />
Breloer, Gerhard/Dauber, Heinrich/Tietgens, Hans (1980): Teilnehmerorientierung<br />
und Selbststeuerung in der Erwachsenenbildung. Braunschweig<br />
Breyer, Birgit (1990): Entspannungskurse an Weiterbildungseinrichtungen. In: Jahrbuch<br />
der Zeitschrift für Humanistische Psychologie, S. 111–115<br />
Brockmann, Anna Dorothea (1992): <strong>Gesundheit</strong> – selbst fördern und gestalten. In:<br />
Sonntag, Ute/Gerdes, Ursula (Hrsg.): Frau und <strong>Gesundheit</strong>, S.127–129. Oldenburg<br />
Broedel, Rainer (1983): Zum Hilfebegriff in der Erwachsenenbildung. In: Volkshochschule<br />
im Westen, S.141–144<br />
Brulez, Anne/Tegtmeier, Bärbel (1991): Projekt „Patientenhelferin“. Eine Qualifizierungsmaßnahme<br />
für Sozialhilfeempfängerinnen aus Medizinalfachberufen. VHS<br />
Kurs- und Lehrgangsdienst 22, S.33–36<br />
Brunner, Hans (1983): Möglichkeiten und Perspektiven von Organisationsentwicklung<br />
und teilnehmerorientierter Bildungsarbeit mit Erwachsenen für eine Volks-<br />
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