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Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

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Entreprises „junior“ („Apprendre à Entreprendre“) à l’ESC Monthey<br />

Degré de réalisation des objectifs de formation pratique selon les enseignants et les élèves<br />

Objectifs de formation pratique (code OFFT) ens. élèves<br />

1. Planifier son travail; fixer des objectifs et des priorités (14) bien bien<br />

2. Disposition à participer au changement (21) bien bien<br />

3. Aptitude à la communication (11) moy. très bien<br />

4. Aptitude à gérer les conflits/savoir accepter la critique (13) bien bien<br />

5. Aptitude au travail en équipe/collaboration (10) très bien très bien<br />

6. Aptitude au transfert (3) bien bien<br />

7. Savoir choisir les outils de travail; être capable de choisir, d’évaluer et d’utiliser<br />

correctement des informations (1)<br />

8. Expérimenter de nouvelles techniques; maîtrise de techniques de créativité (5) très bien bien<br />

9. Attitude orientée vers le client/aptitude à la négociation (16) bien bien<br />

10. Préparer un entretien avec un client (1.1.1.1) très bien bien<br />

11. Entretien de vente: présenter des arguments et des propositions (1.1.2.1) bien bien<br />

12. Classifier les clients (1.1.2.2) pas d’ind. bien<br />

13. Appliquer les règles du savoir-vivre (1.1.3.1) bien très bien<br />

14. Formuler des plaintes (1.1.3.2) mal bien<br />

15. Connaître les prestations de service (1.2.1.1) bien bien<br />

16. Expliquer un fichier clients (1.2.1.2) moy. bien<br />

17. Gérer un fichier clients (1.2.1.3) mal moy.<br />

18. Connaître les produits et les services (1.2.2.1) très bien bien<br />

19. Présenter des produits et des services (1.2.2.2) très bien bien<br />

20. Connaître les formes de vente (1.2.2.3) très bien bien<br />

21. Montrer l’utilité des produits ou des services (1.2.2.4) très bien très bien<br />

22. Réfuter des objections (1.3.1.1) bien bien<br />

23. Planifier son travail de manière systématique (1.4.2.1) mal bien<br />

24. Fixer les objectifs d’un travail d’équipe (1.4.2.2) moy. bien<br />

25. Interpréter des organigrammes (1.5.1.1) bien bien<br />

26. Décrire des processus de travail (1.5.1.2) pas d’ind. moy.<br />

27. Analyser des processus de travail (1.5.1.3) bien bien<br />

28. Se servir du téléphone (2.1.1.2) bien bien<br />

29. Rédiger des procès-verbaux (2.5.1.1) très bien bien<br />

30. Evaluer des offres (3.2.5.1) très bien bien<br />

31. Gérer un stock (3.2.5.2) pas d’ind. moy.<br />

32. Décrire des processus de production (3.2.5.4) bien bien<br />

33. Expliquer le plan comptable (3.3.1.1) bien bien<br />

34. Connaître les travaux liés aux pièces comptables (3.3.1.2) bien moy.<br />

35. Citer les centres de coûts (3.3.2.1) bien bien<br />

36. Concevoir les techniques quantitatives de gestion comme instrument de contrôle de<br />

gestion (3.3.2.3)<br />

38. Réunir la documentation et préparer une brève présentation sur son entreprise (1.7.4.1) bien bien<br />

39. Organiser différentes manifestations (1.7.6.1) bien bien<br />

40. Expliquer les bases légales (1.7.6.2) très bien bien<br />

Légende<br />

cases en gris clair: objectifs dont la réalisation est douteuse, les appréciations étant divergentes<br />

cases en gris foncé: objectifs qui n’ont pas pu être atteints<br />

bien<br />

bien<br />

bien<br />

bien<br />

223

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