Zukunft der Handelsmittelschulen - Bbaktuell

Unternehmensanalyse mit integriertem Berufspraktikum – Wirtschaftsmittelschule Basel
Unternehmensanalyse mit integriertem Berufspraktikum ! Wirtschaftsmittelschule
Basel
Andrea Zeder
1 Modulbeschrieb
1.1 Grundidee
An der Wirtschaftsmittelschule Basel gehen die Lernenden am Ende des vierten Semesters in
ein dreiwöchiges Berufspraktikum. Dieses Berufspraktikum wird vor- und nachbereitet, weshalb
sich das gesamte Modul fast über ein ganzes Jahr erstreckt. Die Vorbereitungsarbeiten
starten im Oktober des dritten Semesters, die Nachbereitung schliesst Ende September des
fünften Semesters ab. Das Modul lautet deshalb auf den Namen „Unternehmensanalyse mit
integriertem Berufspraktikum“, da die Schülerinnen und Schüler den Praktikumsbetrieb vor
dem Praktikum analysieren und ein sogenanntes „Fact Sheet“ über den Betrieb erstellen.
1.2 Vorgehen: Arbeitsphasen/Arbeitsschritte
Wie bereits zuvor beschrieben, beinhaltet das Modul mehr als das eigentliche Berufspraktikum.
Die Lernenden durchlaufen während dem Modul entsprechend auch mehrere Arbeitsphasen
resp. Arbeitsschritte:
! Phase 1: Suche nach einem geeigneten Praktikumsbetrieb
Im Zentrum dieser Arbeitsphase steht der Bewerbungsprozess. Es besteht ein grosser Fundus
an Unternehmen, mit welchen die Schule zusammenarbeitet. Aufgrund dieses Fundus
suchen die Schülerinnen und Schüler ihren Praktikumsplatz. Die Schüler erstellen ein Bewerbungsdossier,
das in Form, Stil, Inhalt und Rechtschreibung den Erwartungen der Arbeitswelt
entspricht. Zu Beginn des Bewerbungsprozesses wird den Lernenden das theoretische
Wissen vermittelt. Zudem kommt ein Personalleiter einer Unternehmung in den Unterricht.
Dieser gibt den Lernenden ein Feedback zu ihren Bewerbungsschreiben, d. h. erläutert
ihnen, welche Personen er aufgrund des Schreibens zu einem Gespräch einladen
resp. nicht einladen würde und weshalb. Es werden zudem Rollenspiele durchgeführt, welche
das Bewerbungsgespräch simulieren.
! Phase 2: Unternehmensanalyse
Die Schülerinnen und Schüler erhalten den Auftrag, den Praktikumsbetrieb zu analysieren.
Sie müssen ein sogenanntes „Fact Sheet“ erstellen, welches unter anderem über die Umwelten,
Anspruchsgruppen, die Umfeldentwicklung etc. Auskunft gibt. Die Lernenden beantworten
im „Fact Sheet“ Fragen der folgenden Art:
– Was ist das Kerngeschäft der Unternehmung?
– An wen richtet sich das Leistungsangebot?
– Welche Stellung hat die Unternehmung in ihrem Markt (Umsatz, Marktanteil, Mitarbeiterzahl,
Konkurrenten)?
– Wie entwickelt sich die Unternehmung in ihrem Markt (Entwicklung des Gesamtmarktes,
Entwicklung des Unternehmens im Konkurrenzvergleich)?
– Welche Entwicklungen beeinflussen das Leistungsangebot der Unternehmung (Gesellschaftliche
Entwicklungen, technologische Neuerungen, volkswirtschaftliche Entwicklungen,
politisch/rechtliche Entwicklungen)?
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